貴州2023年讀鐵路學(xué)校好還是高中好

讀鐵路學(xué)校好還是高中好?其實小編已經(jīng)收到不少這樣的問題了。今天就統(tǒng)一為大家解答分析一下，如果同學(xué)們的成績還不錯，并且想要去高中學(xué)習(xí)的話是可以選擇讀高中的，如果有的同學(xué)基礎(chǔ)不是太好，就可以選擇鐵路中專學(xué)校學(xué)習(xí)，近幾年鐵路專業(yè)發(fā)展的還是不錯的。小編為大家整理了一些鐵路學(xué)校信息，大家自行選擇。

遵義博導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于貴州省遵義市匯川區(qū)董公寺鎮(zhèn)五星村102地質(zhì)大隊對面，系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。設(shè)立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。

學(xué)校設(shè)施

學(xué)校占地面積6.9萬平方米，建筑面積7.1萬平方米，圖書藏量8.1萬冊，在校學(xué)生4700余人，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計應(yīng)用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電器運行與控制、電子通訊技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、市場營銷、學(xué)前教育、建筑裝飾等16個專業(yè);

形成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游與酒店服務(wù)管理等五大專業(yè)群;在實訓(xùn)基地建設(shè)上，獲得中央財政重點支持建設(shè)的實訓(xùn)基地2個(2005年電子技術(shù)應(yīng)用，2011年旅游酒店服務(wù)與管理)，省級實訓(xùn)基地2個?，F(xiàn)在校內(nèi)建成12個實訓(xùn)基地，56個實訓(xùn)室;校外實習(xí)實訓(xùn)基地30個。

擁有價值2000余萬元先進(jìn)的專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備，包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術(shù)實驗、單片機(jī)、傳感器、中西餐擺臺、客房服務(wù)、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機(jī)等50余間實驗實訓(xùn)室;建有校園網(wǎng)、網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供了設(shè)備設(shè)施的保障。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)課程

機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工技能、PLC、微機(jī)控制基礎(chǔ)、工廠供電基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、傳感器技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備概論、電力電子技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、極限配合與技術(shù)測量、機(jī)床電氣維修、機(jī)械設(shè)備與維修技術(shù)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)課程

電安全實訓(xùn)、測繪實訓(xùn)、典型電器控制線路安裝與調(diào)試實訓(xùn)、CAD實訓(xùn)、PLC實訓(xùn)、機(jī)床電氣維修實訓(xùn)、拆裝實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、普通車床加工實訓(xùn)、數(shù)控車床加工實訓(xùn)。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校簡介

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，是一所省屬公辦全日制?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，由國家民族事務(wù)委員會與貴州省人民政府共建。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭時期國民政府于1938年創(chuàng)辦的國立三中江口分校的農(nóng)職部。2002年銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財政學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、高級職校合并組建，升格為?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。2015年12月16日成為國家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月，學(xué)院入選為國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

截至2016年2月，學(xué)校新校區(qū)占地面積1160畝，設(shè)有13個二級辦學(xué)分院，50個高職專業(yè);有教職工802人，正高職稱教師41人，副高職稱教師154人，有全日制在校學(xué)生30000余人。

2017年12月，國家民委命名為第五批全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)。 2019年12月，被教育部、財政部列入第三類高水平專業(yè)群建設(shè)單位

機(jī)電應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。

主要課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電器控制及plc、計算機(jī)繪圖(cad)、工程力學(xué)等。

就業(yè)方向：從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機(jī)械運行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.從事機(jī)電產(chǎn)品的計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD)與計算機(jī)輔助制造(CAM)，并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

從事利用計算機(jī)技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進(jìn)行設(shè)計和制造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.在機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

學(xué)習(xí)是一個人一生的必修課，不管在學(xué)校里還是在生活中，我們都要保持一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣，特別是在學(xué)校里的時候，學(xué)校為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以后進(jìn)入社會就很少有這么合適的學(xué)習(xí)機(jī)會了，所以同學(xué)們一定要好好珍惜在學(xué)校里的時間，不要留下任何遺憾。