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貴州2023年職業(yè)高中有哪些鐵路學校

來源:網(wǎng)絡整理 2023-01-07 280

很多畢業(yè)生對自己的未來感到迷茫,剛剛初中畢業(yè)的孩子怎么能做出成熟的選擇呢。一個好的專業(yè)和好的學校對孩子未來的影響是很大的,反之不合適的學校和專業(yè)也會耽誤了學生的前途。但很多時候他們在選擇專業(yè)和學校的時候往往是不知所措的。小編為小伙伴準備了貴州省鐵路專業(yè)的相關院校,希望能夠幫助到大家!跟著小編一起來看看吧!

貴陽精工科技學校

學校簡介

貴陽精工科技學校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段286號(原貴州大學明德學院舊址),占地155.32畝,建筑總面積10萬平米,教學行政用房建筑10.5萬平米。

校區(qū)內有教學樓、宿舍樓、食堂、禮堂、圖書館、泳池、籃球場、足球場、各專業(yè)實驗及實訓室等(8棟宿舍樓、2棟教學樓、1棟食堂、1棟圖書館、1棟浴室,1個標準足球場、6個標準籃球場、1個標準泳池等),教學及生活設施配套齊全;目前已建成工業(yè)機器人、計算機、電梯工程、無人機、汽車制造維修、城軌交通等專業(yè)實驗室。

專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)需具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識,有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作,行車調度指揮和客運服務工作等

就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高,具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。城市軌道交通運營管理內容運輸計劃與運輸能力、列車運行組織與調車工作、客流預測與分析、車站工作組織、運價與票務管理、軌道系統(tǒng)運營分析。

納雍中等職業(yè)學校


學校簡介

貴州省納雍中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1986年,是一所集學歷教育、技能培訓和就業(yè)安置為一體的全日制公立中等職業(yè)學校。學校位于納雍縣人民醫(yī)院背后,新校區(qū)位于納雍工業(yè)園區(qū),占地400余畝,總投資6億多元,山環(huán)水繞,環(huán)境優(yōu)美。

教學設施

現(xiàn)開設有學前教育、文秘與辦公自動化、計算機專業(yè)、電子商務、汽車運用與維修、廣告設計與制作、美容、美發(fā)與形象設計、服裝設計、根據(jù)市場需求,我校與武漢技師學院聯(lián)辦,增設汽車運用與維護專業(yè)、學校建有微機室、服裝工藝實訓室、學前教育專業(yè)是我校的主干專業(yè),有數(shù)碼鋼琴室、形體訓練室,美術畫室等實訓設備。

有多功能電教室3間,有學生宿舍、食堂、圖書室(藏書2萬余冊)。學校現(xiàn)有在校生1800余人,教職工106人,其中碩士研究生2人,其余所有教師均為本科學歷。我校學生參加省、市、縣各級技能大賽、文藝比賽,曾多人多次榮獲大獎;在勞動力轉移和就業(yè)安置方面,學校為縣域經(jīng)濟作出了重要貢獻,2006年我縣曾被評為全國第七屆創(chuàng)業(yè)之星,勞務輸出大縣

機電一體化就業(yè)方向

機電制造企業(yè)的現(xiàn)場技術人員。主要從事機電產(chǎn)品的開發(fā)、設計與制造;機械、電氣、電子產(chǎn)品的裝配、調試和質量檢查;先進設備的操作、維護與保養(yǎng)。次要就業(yè)崗位:機電設備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術人員。

主要就業(yè)崗位

主要從事機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線技術改造、安裝、運行調試、維護與檢修。其他就業(yè)崗位:機電制造企業(yè)的車間管理及后勤技術服務人員。主要從事生產(chǎn)管理、技術管理及售后技術服務工作。

目前鐵路運輸專業(yè)的就業(yè)前景不錯,很多學校在會在學生在校期間簽訂就業(yè)合同,一些學校也有專門的合作公司。同學們在選擇學校的時候一定要仔細甄別,及時關注官網(wǎng)發(fā)布的信息,看看他們是否有有合作的企業(yè)。是否發(fā)布了招生信息,不要盲目相信一些沒有資質的學校的宣傳,同學們一定要有自己的判斷。最后小編預祝大家都能進入自己心儀的院校。

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