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貴州2023年現(xiàn)在都有什么鐵路學校

來源:網(wǎng)絡整理 2023-01-07 280

我們在選擇學校的時候肯定都是想要讀好的學校的,所以經(jīng)常詢問的問題就是這個學校怎么樣、好不好。每個學??隙ǘ际怯凶约旱霓k學優(yōu)勢的,所以大家可以根據(jù)自己的需求去選擇學校是最好的,那么近年來比較受歡迎的鐵路學?,F(xiàn)在的情況如何呢?小編為大家整理了一些鐵路學校的信息,供大家參考。

貴州省水利電力學校

學校簡介

學校坐落于貴州省省會貴陽市的東山山麓,風光秀美、交通便利,占地面積5.3萬平方米,建筑面積6.2萬平方米,布局結構合理、利用率高。校園雖地處繁華市區(qū),但鬧中取靜

綠樹成蔭,鳥語花香、山光云影。各專業(yè)實驗實訓室、圖書館、電子閱覽室、計算機中心、學術報告廳、標準化多媒體教室、語音教室、監(jiān)控室、田徑場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、學生俱樂部等實訓實驗設施、現(xiàn)代化教育條件以及文體活動場所一應俱全。

半個多世紀以來,學校秉承“自強崇實、德技雙馨”的校訓,依靠幾代“水校人”的辛勤耕耘,形成具有濃郁職教氛圍和鮮明水利水電特色的、集職業(yè)教育、成人教育、干部教育、技能培訓、技術推廣為一體的各類中級人才教育、培養(yǎng)、培訓基地。

專業(yè)介紹

土木工程系設有工程勘察技術、工程測量技術、巖土工程勘察與施工、水土保持技術四個專業(yè)。其中工程勘察技術專業(yè)是我校重要的特色專業(yè)之一,為國家示范建設專業(yè),工程測量技術專業(yè)為校級示范專業(yè)之一。

辦學成果

在全國及全省職業(yè)技能大賽方面,工程勘測系培訓的參賽選手從2009年開始,共獲得1個全國三等獎,5個全省一等獎,11個省部級二等獎,8個省部級三等獎的好成績。

近幾年國家基礎建設進入前所未有的快速發(fā)展期,同時也給勘察及測繪行業(yè)帶來了巨大的就業(yè)機遇。以至于近幾年工程勘測系學生的就業(yè)率達98%。廣泛分布在測繪、水利、電力、交通、國土資源、城市規(guī)劃、建筑、冶金、地質(zhì)、礦山、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)生產(chǎn)一線,成為國家建設的棟梁之材,普遍受到用人單位的好評。

專業(yè)前景

自2008年末引發(fā)世界經(jīng)濟危機以來,我國通過擴大內(nèi)需和投資基礎建設成功地保持著8%的經(jīng)濟增長。

隨著我國基礎建設的持續(xù)投入,繼全國第二次土地大調(diào)查、全國礦業(yè)權核查后,為期五年的全國水利大調(diào)查和農(nóng)村宅基地調(diào)查正開始試點,測繪行業(yè)進入了前所未有的快速發(fā)展期,同時也給測繪行業(yè)帶來了巨大的就業(yè)機遇。以至于近幾年我校的工程測量專業(yè)學生的就業(yè)率達100%。

貴陽市城鄉(xiāng)建設學校

歷史沿革

1982年4月,根據(jù)市編字[1982]17號文件精神,成立貴陽市建設干部培訓班,隸屬貴陽市市委基建部領導。1996年經(jīng)貴陽市編委批準,更名為貴陽市建設干部培訓中心,隸屬于貴陽市建設局領導。

貴陽市城鄉(xiāng)建設學校宗旨:培養(yǎng)建筑類中高級學歷技術應用人才,促進建筑市場健康、有序、文明發(fā)展。學校業(yè)務范圍是:培養(yǎng)建筑行業(yè)復合型中等專業(yè)學歷技術應用人才;開展建筑行業(yè)相關培訓;承辦上級部門交辦的其他任務。

貴陽市城鄉(xiāng)建設學校是財政全額撥款保障的事業(yè)單位,是一所公辦的建筑中等專業(yè)學校。

基礎設施

貴陽市城鄉(xiāng)建設學校位于貴陽市中山南路中段,經(jīng)過三十多年的建設,已初步形成教學設施齊全、生活設施配套、功能完備,具備一定規(guī)模的教學實體。

校園占地面積27200平方米,房屋建筑面積9323平方米,其中:辦公樓856平方米,教學樓4835平方米,學生宿舍2632平方米(普通學生宿舍70間,公寓式學生宿舍30間,可容納480名學生住宿),學生食堂1000平方米。

現(xiàn)有性能先進的電教室兩個,配置計算機80臺,多媒體階梯教室2個,已經(jīng)立項正在著手建設的實驗室2個。

師資力量

貴陽市城鄉(xiāng)建設學?,F(xiàn)有教職工87人。其中在職在編教師52人,退休教師15人,臨時聘用工勤人員13人,長期聘用兼職教師45人。任課教師中,有副教授以上職稱的15人。

只要選擇一個好的學校就讀,自己多多努力提升,未來必然會有較為不錯的就業(yè)發(fā)展。所以不管是選擇讀中專學校還是讀高中只要自己能認真的去學習以后都會有不錯的前景,因為不管讀什么學校重要的還是學生自身的學習態(tài)度,希望大家都能進入合適的學校學習。

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