隆昌幼兒師范學(xué)校2023年網(wǎng)站網(wǎng)址

報(bào)考學(xué)校時(shí)，大家可以通過學(xué)校的官網(wǎng)去了解一個(gè)學(xué)校，而且官網(wǎng)是最具權(quán)威和真實(shí)性的，大家可以放心查詢。了解了學(xué)校官網(wǎng)以后對(duì)學(xué)校如果有興趣或者有疑問都可以咨詢招生辦的老師。每所學(xué)校都有自己的官方網(wǎng)址，學(xué)生在報(bào)考學(xué)校前也要了解學(xué)校的基本情況。進(jìn)入官方網(wǎng)址更能真實(shí)全面的了解學(xué)校的最新情況。

隆昌幼兒師范學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址：整理中

隆昌幼兒師范學(xué)校教學(xué)設(shè)施

新學(xué)校占地400畝，建有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、實(shí)訓(xùn)樓、科技樓、圖書館、演藝中心、生活中心、學(xué)生公寓以及各專業(yè)功能室、各類教學(xué)及生活輔助用房，總面積達(dá) 13.46萬平方米。圖書館藏紙質(zhì)圖書25.3萬冊，數(shù)字圖書10萬冊，閱覽期刊240余種。擁有教學(xué)計(jì)算機(jī)360臺(tái)，鋼琴361臺(tái)，數(shù)碼鋼琴251臺(tái)，風(fēng)琴142臺(tái);設(shè)有奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)、兒童感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、游戲與教學(xué)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)功能室，能滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活所需。

隆昌幼兒師范學(xué)校辦學(xué)思想

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校堅(jiān)持立足川南，輻射川渝，開設(shè)有高中起點(diǎn)三年制大專學(xué)前教育(幼兒園管理方向、音樂舞蹈方向、美術(shù)方向、體育方向)、音樂教育、初等教育;初中起點(diǎn)五年制大專學(xué)前教育、初等教育共5個(gè)專業(yè)，面向全省招生。學(xué)校是內(nèi)江市幼兒師資培訓(xùn)中心，是川南地區(qū)幼兒教育科學(xué)研究中心，省教育廳重點(diǎn)建設(shè)的川南地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)基地。學(xué)校常年同省內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育交流與合作，不斷更新教育思想、理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)研究課題3個(gè)，教育科研成果獲省、市、縣獎(jiǎng)7項(xiàng)。教師獨(dú)立編寫并出版了全國學(xué)前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材13本，參與編寫出版教材30余本，發(fā)表論文300 余篇。學(xué)生參加省、市、縣科技及文藝大賽等，獲一、二等獎(jiǎng)600余項(xiàng)。

隆昌幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)管理、科學(xué)培養(yǎng)、技能強(qiáng)化，專長凸顯”的辦學(xué)特色，從“人本化、精細(xì)化、現(xiàn)代化”入手，構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學(xué)業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長體系、學(xué)生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的?？茖哟蔚挠變骸⑿W(xué)教師。

新的川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校將在省、市領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)干部職工，沿著內(nèi)涵之路開拓進(jìn)取，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為早日把學(xué)校辦成特色鮮明、管理規(guī)范，具有一定知名度和影響力的、與國際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等?？茖W(xué)校而不懈奮斗。

學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多重要信息，因此，提前查詢學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，這對(duì)于面臨升學(xué)的同學(xué)們來說是非常重要的。大家都知道，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速，找學(xué)校都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)的途徑來了解，可是網(wǎng)絡(luò)上面關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息都比較多，而且還不一樣，導(dǎo)致對(duì)學(xué)校產(chǎn)生懷疑，這個(gè)時(shí)候大家可以通過學(xué)校的官網(wǎng)進(jìn)行查詢。