現(xiàn)在我國的職業(yè)教育發(fā)展是非常不錯的，社會上很多的技術(shù)人員都是從職業(yè)學校畢業(yè)出來的，這也讓更多的學生和家長明白了在職業(yè)學校里面是能學習到專業(yè)知識，因此很多學生在中考之后會選擇這方面的學校，那么建議同學們在報讀學校之前一定要了解清楚學校的招生計劃。
重慶農(nóng)業(yè)機械化學校招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計劃 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 50人 |
| 工業(yè)機器人應(yīng)用與維修 | 50人 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 50人 |
| 模具制造應(yīng)用 | 50人 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 50人 |
| 農(nóng)村電氣技術(shù) | 50人 |
| 城市軌道交通運營管理 | 50人 |
| 機械制造技術(shù) | 50人 |
| 房地產(chǎn)營銷與管理 | 50人 |
| 建筑施工與運行 | 50人 |
| 排水施工與運行 | 50人 |
| 水利水電工程施工 | 50人 |
| 農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水 | 50人 |
| 園林技術(shù) | 50人 |
| 汽車運用與維修 | 50人 |
| 建筑裝飾 | 50人 |
| 汽車制造與檢修 | 50人 |
| 農(nóng)村機械使用與維護 | 50人 |
| 服裝設(shè)計與工藝 | 50人 |
| 學前教育 | 50人 |
| 會計電算化 | 50人 |
| 酒店服務(wù)與管理 | 50人 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 50人 |
| 城市軌道交通運營管理 | 50人 |
| 農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理 | 50人 |
| 航空服務(wù) | 50人 |
| 電子商務(wù) | 50人 |
| 計算機平面設(shè)計 | 50人 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 50人 |
| 計算機應(yīng)用 | 50人 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 50人 |
重慶農(nóng)業(yè)機械化學校師資力量
師資隊伍強大。學校具有研究生以上學歷的教師100余人，有正教授級職稱教師5人。通過引進、公招、老帶新，“美麗教師”、“優(yōu)秀教師”、“先進教育(德育)工作者”等模范引領(lǐng)，以及專業(yè)大師、技能大師工作室等建設(shè)方式，培養(yǎng)出市級“雙師型”教師42人、市級以上骨干教師8人、高級職稱以上教師94人、“重慶五一勞動獎?wù)?rdquo;1人。
重慶農(nóng)業(yè)機械化學校辦學實力
辦學實力強。一是辦學規(guī)模持續(xù)增大：每年招生3500人左右，學生人數(shù)保持在10000人左右。二是學校固定資產(chǎn)成倍增加：由2007年的8000余萬元增加至2019年底的6億余元。三是特色專業(yè)建設(shè)卓有成效：目前，農(nóng)業(yè)機械使用與維護、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水等3個專業(yè)已建成為國家級特色專業(yè)，汽車運用與維修已建成為市級特色專業(yè)，對全國、全市具有引領(lǐng)示范效應(yīng)。
很多家長和學生都明白了，職業(yè)學校并不是只有成績差的學生才去讀的，其實現(xiàn)在職業(yè)學校里面開設(shè)的專業(yè)都是非常有就業(yè)前景的，因此同學們只要在報讀的時候，認真挑好專業(yè)，然后在學校里面好好學習，以后畢業(yè)出來還是非常好就業(yè)的。
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