河南2023年衛(wèi)校什么專業(yè)比較好

衛(wèi)校什么專業(yè)比較好，衛(wèi)校比較好的專業(yè)有助產(chǎn)專業(yè)和食品檢測技術(shù)專業(yè)比較好。在衛(wèi)校主要是學一些醫(yī)學的專業(yè)，在醫(yī)學這一方面分了很多大類，衛(wèi)校也根據(jù)這些分類設(shè)置了一些專業(yè)，一般是選擇什么專業(yè)，之后就會從事這一行業(yè)。接下來就由小編來為大家介紹一下這兩個專業(yè)，僅供參考，還沒有想好專業(yè)的同學可以了解一下。

衛(wèi)校什么專業(yè)比較好?

1.助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，具備人文社會科學、醫(yī)學、婦幼保健的基本知識、基本理論及技能，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作的，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型專門人才。

核心課程：

解剖組胚學、病原生物學與免疫學、生理學、病理學、藥理學、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、護理禮儀及溝通、健康評估、護理學基礎(chǔ)、外科護理學、內(nèi)科護理學、婦科護理學、產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、傳染病護理學、五官科護理學、預防醫(yī)學、社區(qū)護理、老年護理、崗位職業(yè)能力綜合訓練等。

就業(yè)去向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，擔任臨床助產(chǎn)及母嬰護理和保健工作;也可在各級婦幼保健等機構(gòu)擔任母嬰保健工作。

2.食品檢測技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和法制觀念，具備扎實的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和基本職業(yè)素質(zhì)，掌握食品質(zhì)量安全檢驗檢測、營養(yǎng)指導的基本知識和綜合職業(yè)能力，從事食品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)食品檢驗、質(zhì)量安全管理、營養(yǎng)指導與管理等第一線工作的高端技能型專門人才。

核心課程：

食品基礎(chǔ)化學、食品生物化學基礎(chǔ)、食品分析化學、食品營養(yǎng)、食品原料、食品微生物、食品毒理學基礎(chǔ)、儀器分析、食品加工技術(shù)、食品感官檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)成分檢測技術(shù)、食品微生物檢測技術(shù)、焙烤制品加工技術(shù)、食品質(zhì)量與安全管理、水產(chǎn)品檢測技術(shù)、食品摻偽鑒別檢驗、食品理化檢測技術(shù)、營養(yǎng)配餐與設(shè)計等。

就業(yè)方向：

主要從事餐飲業(yè)、醫(yī)院、學校、社區(qū)等有關(guān)營養(yǎng)服務(wù)崗位工作，如公共營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員等。以及質(zhì)量管理員、食品安全管理員、餐飲服務(wù)食品安全管理員、食品檢驗工、油糧質(zhì)量檢驗工、包裝材料檢測工、水產(chǎn)品質(zhì)量檢驗員等。

以上就是小編整理的衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)和食品檢測技術(shù)專業(yè)比較好的相關(guān)信息，通過上文，我們能夠清楚專業(yè)所要學的課程和專業(yè)的就業(yè)前景以及培養(yǎng)目標，同學們可以根據(jù)小編整理的資料初步了解這兩個專業(yè)。想要報考的同學可以根據(jù)專業(yè)選擇學校。想要了解更多專業(yè)的同學可以繼續(xù)關(guān)注本站，我們將會為你更新更多資料。