廣東2024年讀中專有沒有前途

廣東讀中專有沒有前途?其實從目前中專學校的數(shù)量都可以看出，讀中專學校是有前途的，如果沒有前途，國家為什么還費心巴力的開設中專學校呢，這就說明中專學校還是有用處的，畢竟現(xiàn)在的社會比較缺乏專業(yè)性技術人才，而中專就是專門培養(yǎng)這類人才的，只要同學們的專業(yè)知識過硬，那么讀中專是非常有前途的。

讀中專的好處

1、讀中專壓力小。對文化成績要求低，強調(diào)實踐和素質(zhì)培養(yǎng)。

2、讀中專彰顯特長。根據(jù)自身基礎條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟狀況，選擇最適合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。

3、讀中專享受優(yōu)惠。免收學費，貧困家庭可享受每年2000元助學金。

4、讀中專能致富。在“全民創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新”的時代，憑借一技之長，就能創(chuàng)業(yè)致富。學會一門技能，致富一個家庭，實現(xiàn)一生價值。

5、讀中專能成才。通過對口高考，與普高學生一樣考?？?、升本科、讀研究生，享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。

茂名市建設中等專業(yè)學校

學校就業(yè)

學校一直堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學理念，圍繞“學校有特點，專業(yè)有特色，學生有市場”的目標，大力推進“教、學、做”一體化的項目教學模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，重點培養(yǎng)學生的各種能力和綜合素質(zhì)，為用人單位塑造生產(chǎn)、管理、服務第一線的應用型人才。學校全面實行“2+1”的辦學模式，即實行校企合作，工學結(jié)合，學生到企業(yè)等現(xiàn)場進行教學實習及就業(yè)實習不少于一年的實訓過程。學校先后與茂名建安總公司、廣東碧桂園、深圳安托山、廣州電信、深圳電信工程、富士康、科龍集團等近百家大、中型企業(yè)建立了良好的長期合作關系。學校每年舉辦畢業(yè)生供需見面會，歷年來畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率均在98%以上。

學校升學率

學校對畢業(yè)生實行“就業(yè)”與“升學”雙向分流。升學有三條優(yōu)勢捷徑：一是報讀“中高職三二分段”的學生畢業(yè)后由學?？己送扑]，無須參加高考就可直接進入高校就讀，讀兩年可拿普通?？飘厴I(yè)證，2016年免高考直升大學指標有110名;二是在學?？既∫粋€技能證書，然后參加3+證書高職考試，只考語文、數(shù)學、英語三科，容易通過;三是通過成人高考讀大專。茂職院承諾對我校的中專畢業(yè)生報讀大專開通綠色通道，優(yōu)先錄取，為學生創(chuàng)造了良好的繼續(xù)深造機會。茂名市建設中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1986年，坐落于美麗的現(xiàn)代化海濱城市、素有“南方油城”和“水果之鄉(xiāng)”美譽的廣東省茂名市市區(qū)中心。校園環(huán)境優(yōu)美，屬市園林綠化單位，是一所公辦的國家級重點中專，隸屬于茂名職業(yè)技術學院。校園內(nèi)教學大樓、學生公寓、師生飯?zhí)?、圖書館、實訓中心、體育場館等基礎設施配套齊全，擁有校內(nèi)外實訓基地(室)157個。建立了職業(yè)技能鑒定站，具備工程測量、室內(nèi)裝飾等13個工種的國家職業(yè)技能鑒定資格，是全國職業(yè)核心能力示范培訓試點單位。

師資力量

學校與茂名職業(yè)技術學院資源共享,教學設備齊全，師資力量雄厚，學院現(xiàn)有專任教師474人，教授、副教授以上職稱教師84人，具有碩士、博士以上學位教師183人，雙師型教師113人, 擁有外籍教師。學校實行國家級名師教學，教師隊伍中既有獲得全國職教名師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀教育工作者和廣東省“五一”勞動獎章等榮譽稱號的經(jīng)驗豐富的教師，也有獲得廣東省“五四”青年獎章、廣東省技術能手等榮譽稱號的朝氣蓬勃的青年教師。學校還聘請了一批知名企業(yè)的專家學者和能工巧匠擔任兼職教師。學校教學以人為本,因材施教,針對專業(yè)特點采用師傅帶徒弟的實操教學模式，充分調(diào)動學生的主觀能動性,愉快熟練地掌握專業(yè)操作技能和理論知識。既成功就業(yè)，又為創(chuàng)業(yè)、升學打下堅實的基礎。

中專學校已經(jīng)不再是過去給那些讀書差的同學混三年日子的場所了，在國家的大力發(fā)展下，中專學校的辦學日趨正規(guī)。很多學校管理嚴格，畢業(yè)生也大受人才市場的歡迎，因此只要在校期間把握好學習的機會，掌握專業(yè)技術，還是很有前途的。