如果你即將面臨選專業(yè)，選擇專業(yè)是件很重要的事，同學們要提前把專業(yè)信息了解清楚，這對以后的發(fā)展是非常重要的是，下面小編為大家介紹海鹽縣理工學校開設的專業(yè)，該校開設的專業(yè)還是比較多的，相信同學們可以選擇到適合自己的專業(yè)方向。
海鹽縣理工學校開設專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 學制 | 計劃 | 備注 |
| 機電一體化 | 3 | 140 | 專業(yè)學習方向可選擇智能樓宇管理、電氣維護、電子設備裝調維修 |
| 數控技術應用 | 3 | 125 | 專業(yè)學習方向可選擇數控車.工、數控銑工 |
| 機械加工技術 | 3 | 45 | 專業(yè)學習方向可選擇焊接(機器人焊接)、模具制造 |
| 工業(yè)機器人技術應用 | 3 | 45 | 專業(yè)學習方向為工業(yè)機器人運行與維護 |
| 幼兒保育 | 3 | 90 | 專業(yè)學習方向為幼兒教育 |
| 旅游服務與管理 | 3 | 90 | 專業(yè)學習方向可選擇旅游管理、星級酒店管理 |
| 美術設計與制作 | 3 | 50 | 專業(yè)學習方向可選擇平面設計、室內裝飾 |
| 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 3 | 100 | 專業(yè)學習方向可選擇中西式面點、中式烹調 |
| 汽車運用與維修 | 3 | 90 | 專業(yè)學習方向可選擇車聯網、機修、美容與裝飾 |
| 機電技術應用 | 中高職一體 | 45 | 五年一貫制，與嘉興職業(yè)技術學院聯辦(嘉興，機電一體化技術專業(yè)) |
| 數控技術應用 | 中高職一體 | 35 | 五年一貫制，與嘉興職業(yè)技術學院聯辦(嘉興，數控技術專業(yè)) |
| 藝術設計與制作 | 中高職一體 | 50 | 五年一貫制，與嘉興職業(yè)技術學院聯辦(嘉興，廣告藝術設計專業(yè)) |
| 學前教育 | 中高職一體 | 25 | 五年一貫制，與寧波幼兒師范高等?？茖W校聯辦(寧波，學前教育專業(yè)) |
| 物流服務與管理 | 中高職一體 | 45 | 五年一貫制，與浙江東方職業(yè)技術學院聯辦(溫州，現代物流管理專業(yè)) |
| 物流服務與管理 | 中高職一體 | 45 | 五年一貫制，與浙江橫店影視職業(yè)學院聯辦(金華，旅游管理專業(yè)) |
海鹽縣理工學校專業(yè)解讀——機械加工專業(yè)
機械加工專業(yè)是我校的一個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，目前在校生有338名，是省示范專業(yè)，以此專業(yè)為主體，我校成功創(chuàng)建了省級(機電類)先進制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓基地、省級(機電類)綜合性公共實訓基地。
該專業(yè)已有三十多年的辦學歷史，畢業(yè)生累計有3000多名，為海鹽各類企業(yè)輸送了大批高素質的技術工人，很多畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術骨干或管理者，有的已創(chuàng)業(yè)成功，成為產值上千萬元企業(yè)的廠長、經理。
機械加工專業(yè)現有專業(yè)教師25人，其中，高級職稱9人，中級職稱8人，碩士研究生1人，17人具有高級工及以上職業(yè)資格證書。
通過校企合作在機械專業(yè)創(chuàng)設“工業(yè)產品設計”工作室，走“產學研”一體之路，為學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)建平臺。學校“產學研”取得成效，機械專業(yè)師生為企業(yè)進行技術改革，獲得“原料桿自動送料機構”、“自動送料機構的取料滾軸”兩項國家專利。
綜上便是小編整理的海鹽縣理工學校開設的專業(yè)情況，同學們可以了解下其中有沒有你喜歡的專業(yè)，選擇專業(yè)一定要考慮自己的興趣和能力，不要只是因為專業(yè)熱門而選擇，還是要選擇自己喜歡的專業(yè)，希望同學們都能找到自己喜歡的專業(yè)。
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