淄博中考300-400分能讀什么學校

淄博中考300-400分能讀什么學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

淄博中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

淄博電子工程學校

淄博電子工程學校建于1996年11月，是一所融中等職業(yè)教育、高等函授教育與短期培訓于一體的綜合性中職學校，是全國職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)教育先進集體、首批國家級重點職業(yè)學校、首批山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校、山東省示范性中等職業(yè)學校、山東省高水平中等職業(yè)學校立項單位。學校現(xiàn)占地面積164畝，正積極啟動異址新校建設，一期為北校區(qū)建設項目，規(guī)劃占地面積294畝，規(guī)劃總建筑面積108066平方米，在校生規(guī)模5000人。學?，F(xiàn)有全日制在校學生3600金人，學歷教育在籍1000余人，各類短期培訓年6500余人。

淄博淄川區(qū)第三職業(yè)中專

淄博市淄川區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校，于1989年05月04日在淄博掛牌成立，我學校迄今已經(jīng)成立29年，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，我學校主要經(jīng)營專業(yè)教育，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年淄博評價很好的學校之一。

沂源職業(yè)教育中心學校

沂源縣職業(yè)教育中心學校建于，是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進修學校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月，縣技工學校撤并，與學校合署辦學。2007年7月，原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學區(qū)劃并到學校。先后獲得全國中職學校“文明風采”競賽組織獎、省首批中等職業(yè)學校教學示范學校、省職業(yè)教育先進集體、省電化教育示范學校、省職業(yè)院校就業(yè)安置工作先進單位。

沂源職業(yè)教育中心學校辦學歷史

沂源縣職業(yè)教育中心學校建于1996年7月，是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進修學校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月，縣技工學校撤并，與學校合署辦學。2007年7月，原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學區(qū)劃并到學?！，F(xiàn)為一所融職前教育與職后教育、中等教育與高等教育、全日制教育與業(yè)余教育、學歷教育與短期培訓于一體的綜合性中等職業(yè)學校。

沂源職業(yè)教育中心學校師資力量

高素質(zhì)的教師隊伍為學校教育教學打下堅實的基礎。學校建立了教師隊伍管理的長效機制，重視校本培訓活動，走出去，請進來，加快“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)步伐。全體教職工每年都參加教師繼續(xù)教育培訓和考試，并把考試成績作為評聘的重要指標。教師隊伍培養(yǎng)成效顯著，擁有全國優(yōu)秀教師1人，全國首屆職業(yè)院校教學名師1人，省級優(yōu)秀教師3人，省教學能手1人，省優(yōu)質(zhì)課一等獎4人，省百名杰出職教教師1人，淄博市優(yōu)秀教師13人、優(yōu)秀班主任11人，市級教學能手9人，市級骨干教師8人，市崗位技術能手3人，參加山東省職業(yè)學校專業(yè)教學指導方案編寫的8人，94名教師獲得“雙師型”教師。

山東張店第一職業(yè)高中

學校秉承先進的教育理念。全心全意服務于每一個學生和家庭，將軍隊的管理思想和規(guī)范引入到學校管理中，為學生提供24小時全天候的管理和服務，形成了封閉式軍事化管理模式。良好的校風成為學生成才的保障。

山東張店第一職業(yè)高中師資力量

學校師資雄厚，教學設備、儀器先進齊全，建成校園網(wǎng)，實現(xiàn)了班班通，學校正在建設的4600平方米的教學辦公樓即將竣工，九月份可投入使用。各專業(yè)實驗室、實習基地為學生學習技能提供了可靠保障。學生入學后即與學校簽訂推薦就業(yè)合同，學生畢業(yè)后可由學校推薦就業(yè)，也可以參加高職考試，升入大學深造。近三年來，畢業(yè)生就業(yè)率達到98%，占畢業(yè)生總數(shù)30%的學生跨入省內(nèi)外高校大門。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。