株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好？校園環(huán)境怎么樣？

　　株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校是株洲第一所國(guó)有控股的全日制中等職業(yè)學(xué)校，系湖南首家人工智能學(xué)校，學(xué)校占地面積達(dá)97.6畝，建筑面積廣闊，校園注重生態(tài)設(shè)施建設(shè)，校園綠化環(huán)境良好。配有計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供適宜的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

^{圖書(shū)館}

　　一、校園環(huán)境

　　學(xué)校生態(tài)設(shè)施和人文設(shè)施建設(shè)并舉，校園內(nèi)空氣清新，地面干凈整潔，綠化建設(shè)良好，同時(shí)有座椅等基礎(chǔ)設(shè)施，讓學(xué)生體驗(yàn)到在公園里學(xué)習(xí)的感覺(jué)。學(xué)生生活配套豐富，包括籃球場(chǎng)、羽毛球館、風(fēng)雨球場(chǎng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)室等活動(dòng)場(chǎng)所，是一個(gè)設(shè)備完善、環(huán)境優(yōu)雅、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的智能化校區(qū)。

^{實(shí)訓(xùn)室}

　　二、辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)五大專(zhuān)業(yè)，包括軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)企業(yè)和社會(huì)緊缺的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人員，保障高標(biāo)準(zhǔn)技能人才輸出。學(xué)校自主設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件，構(gòu)建獨(dú)有在線(xiàn)工作平臺(tái)。平臺(tái)不僅提高教學(xué)效率，也為師生互動(dòng)突破空間限制，憑借網(wǎng)絡(luò)化和大數(shù)據(jù)化，利于學(xué)生融入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，獲取更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　三、教學(xué)管理

　　學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理制度，從生活學(xué)習(xí)各方面嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好思維觀(guān)念和組織紀(jì)律性，規(guī)范學(xué)生日常行為，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力;此外，學(xué)校積極推行現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論，使各項(xiàng)工作簡(jiǎn)潔化、人性化、標(biāo)準(zhǔn)化，在大幅提高工作效率的同時(shí)，改善校園環(huán)境，規(guī)范師生行為準(zhǔn)則并養(yǎng)成良好習(xí)慣;“準(zhǔn)軍事化管理”與“7S精細(xì)化管理”雙管齊下，全面提升師生綜合素質(zhì)。

　　株洲人工智能職業(yè)學(xué)校憑借其人文和生態(tài)環(huán)境兩手抓的校園環(huán)境建設(shè)，在社會(huì)上受到廣泛好評(píng)。人工智能無(wú)疑在未來(lái)是一個(gè)具有巨大發(fā)展前景的行業(yè)，人工智能也是未來(lái)人們生活的發(fā)展趨勢(shì)，同學(xué)們可以把握住現(xiàn)在人才的空缺，抓住機(jī)會(huì)。