在大家備考專升本期間,可能會受到來自各個方面的壓力,適當?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為動力,但是壓力過大的話,需要學(xué)會調(diào)節(jié)。
1、張弛有度避免緊張情緒
在復(fù)習(xí)的過程中,一定要相信自己有能力對困難作冷靜分析,制訂出必要的應(yīng)付方案。同學(xué)們還可做自我暗示,告訴自己即便事情再難也必須一步一步去做。焦急緊張無濟于事,一定能闖過難關(guān)完成任務(wù),這樣緊張會被驅(qū)散,而排解難題時,成功又會成為良性刺激,使人的心理得以進一步松弛。
2、安排“真空”時間段
若所擬的復(fù)習(xí)計劃不符合實際,便會受到挫折而引起情緒緊張。在預(yù)訂復(fù)習(xí)進度表中,可安排一小段“真空時間”,在這段時間你的時間完全“真空”。不預(yù)先安排任何事情,每次到這段時間時??衫盟鼇硗瓿上惹拔茨茏鐾甑氖虑椋蚴侵窒乱徊焦ぷ?,這樣既有助于完成計劃又能感覺到自己能支配自己的學(xué)習(xí)計劃,內(nèi)心較為輕松。
3、積極調(diào)整考試動機
從心理學(xué)的角度來看,動機的強度與應(yīng)試能力之間呈現(xiàn)倒“U”字形的關(guān)系,動機過弱,把考試看得無所謂,當然不能激發(fā)積極的考試行為。但動機過強,把考試看得過分重要,要求自己必須得多少分,反而會影響考試情緒的正常發(fā)揮,所以,在復(fù)習(xí)時一定要確立正確的、恰當?shù)膽?yīng)試動機。
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