2025年青島哪些職校有幼兒保育專業(yè)

為了讓更多想要在青島讀中職幼兒保育專業(yè)的同學能方便選擇適合自己的中職學校，老師整理了2025年青島所有開設有幼兒保育專業(yè)的中等職業(yè)學校名單和學校的一些簡單介紹，同學們可以看一下文章內容，了解一下每個學校的辦學情況，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的青島職業(yè)學校就讀。

女生學幼師專業(yè)好不好?

女生普遍具備的細膩耐心、情感表達能力和親和力，與幼兒教育需求高度契合,而且在藝術類課程(舞蹈/美術/聲樂)學習優(yōu)勢明顯，相對于男生也更利于職業(yè)能力培養(yǎng)。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

青島幼師專業(yè)學校有哪些

青島幼兒師范學校

青島幼兒師范學校是青島市最早開設學前教育專業(yè)的公辦中等職業(yè)學校之一，創(chuàng)辦于1959年，具有深厚的教育底蘊。學校以培養(yǎng)高素質、技能型的幼兒教師為目標，開設學前教育、幼兒保育等專業(yè)方向。課程設置涵蓋幼兒心理學、教育學、藝術教育（音樂、舞蹈、美術）、幼兒園活動設計與實踐等模塊，注重理論與實踐相結合。學校擁有現(xiàn)代化的教學設施，包括模擬幼兒園教室、琴房、舞蹈室和多功能實訓中心，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。

師資力量方面，學校聘請了多名具有一線幼兒園教學經驗的教師，同時與多所省級示范幼兒園建立合作關系，定期組織學生參與見習和頂崗實習。學校還開設升學通道，與省內高職院校合作實施“3+2”貫通培養(yǎng)計劃，學生可通過考試升入大專院校深造。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，多數(shù)進入公辦幼兒園、早教機構或兒童教育相關領域工作。

青島華夏職業(yè)學校

青島華夏職業(yè)學校是青島市重點中等職業(yè)學校，其幼兒教育專業(yè)以培養(yǎng)復合型幼教人才為特色。學校開設的幼兒保育專業(yè)側重嬰幼兒照護、早期教育方向，課程涵蓋兒童營養(yǎng)學、感統(tǒng)訓練、親子活動設計等內容。學校注重實踐能力培養(yǎng)，建有標準化保育實訓室、感統(tǒng)訓練室和親子互動教室，并與多家早教中心、托育機構合作，為學生提供實習機會。

學校推行“雙導師制”，即校內專業(yè)教師與幼兒園一線教師共同指導學生的學習和實踐。此外，學校定期舉辦職業(yè)技能競賽，如幼兒教具制作、繪本講演等活動，強化學生的職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)生可通過職教高考升入高職院校，或直接就業(yè)于幼兒園、兒童福利機構及社區(qū)教育服務中心。學校還與日本、韓國等國的教育機構開展交流合作，為學生提供國際化視野。

青島經濟職業(yè)學校

青島經濟職業(yè)學校的幼兒教育專業(yè)以“藝術+教育”為特色，培養(yǎng)具備音樂、舞蹈等藝術特長的幼教人才。學校開設幼兒保育與藝術教育方向，課程包括聲樂、鋼琴基礎、兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。校內配備專業(yè)琴房、舞蹈排練廳和美術創(chuàng)作室，并組建學生藝術團，定期參與市級文藝演出和社區(qū)公益活動。

學校與青島市多家高端民辦幼兒園建立校企合作，開展訂單式培養(yǎng)，學生畢業(yè)后可定向就業(yè)。同時，學校注重職業(yè)資格認證，組織學生考取保育員、育嬰師等證書。升學方面，學生可通過職教高考進入省內師范類高職院校。學校還開設“家長課堂”等特色項目，幫助學生提前熟悉家園共育工作場景，提升職業(yè)適應能力。

青島旅游學校

青島旅游學校的幼兒教育專業(yè)側重培養(yǎng)具備雙語教學能力的幼教人才。學校在傳統(tǒng)幼兒教育課程基礎上，增設幼兒英語教學法、跨文化交際等特色課程，并聘請外籍教師參與口語教學。校內建有雙語繪本館和多媒體互動教室，模擬國際化幼兒園的教學環(huán)境。

學校與多家國際幼兒園、外籍人員子女學校合作，為學生提供涉外實習機會。畢業(yè)生多就職于高端雙語幼兒園或國際教育機構，部分學生通過學校推薦赴新加坡、澳大利亞等地從事幼教工作。學校還開設禮儀訓練、兒童戲劇表演等選修課，全面提升學生的綜合素質。

青島電子學校

青島電子學校的幼兒教育專業(yè)以“智慧幼教”為發(fā)展方向，注重培養(yǎng)學生在信息化環(huán)境下的教學能力。課程設置包含幼兒編程啟蒙、多媒體課件制作、智慧幼兒園管理等創(chuàng)新模塊。學校建有虛擬仿真實訓室，運用AR技術模擬幼兒園教學場景，幫助學生掌握現(xiàn)代教育技術。

學校與科技企業(yè)合作開發(fā)幼教類智能教具，鼓勵學生參與創(chuàng)新項目。畢業(yè)生既可從事傳統(tǒng)幼教工作，也能勝任智慧幼兒園的教輔崗位。學校還開設創(chuàng)客教育方向，培養(yǎng)具備STEM教育能力的復合型幼師，滿足市場對科技素養(yǎng)型幼教人才的需求。