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2025年紹興哪些學校有工業(yè)機器人專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理 2025-08-01

初中畢業(yè)選擇工業(yè)機器人專業(yè)是一個具有潛力的方向,職業(yè)壽命長且薪資增長空間大,是未來10年的黃金賽道?,本篇文章整理了紹興開設有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校,對專業(yè)感興趣,想要在紹興讀職校的同學可以看一下文章,相信能對你們擇校有不少的幫助。

2025年紹興哪些學校有工業(yè)機器人專業(yè)

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

學歷要求?:

初中畢業(yè)或具有同等學力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?:15-18周歲

身體條件?:

無色盲色弱,肢體無嚴重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病

專業(yè)基礎要求?:

具備一定的數(shù)學、物理基礎?

優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經(jīng)歷者?

工業(yè)機器人技術專業(yè)前景如何

工業(yè)機器人技術專業(yè)是經(jīng)教育部批準成立的熱點技術專業(yè),專業(yè)以“國家高職高專精品專業(yè)、國家示范高職的重點建設專業(yè)——機電一體化技術專業(yè)”為基礎,憑藉高素質(zhì)高水平的雙師型教師隊伍、先進的教學實驗設施、緊密的校企合作企業(yè),綜合實力雄厚的軟硬件,培養(yǎng)的畢業(yè)生將掌握工業(yè)機器人的核心生產(chǎn)技術,專業(yè)定位優(yōu)勢明顯、就業(yè)平臺起點高、職業(yè)發(fā)展選擇廣、技術成長空間大、職稱薪資增長快。

紹興開設工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些

紹興市中等專業(yè)學校

紹興市中等專業(yè)學校是紹興地區(qū)規(guī)模較大的一所公辦中等職業(yè)學校,辦學歷史悠久,綜合實力突出。學校以服務地方經(jīng)濟為導向,緊跟產(chǎn)業(yè)智能化升級需求,于2016年開設工業(yè)機器人技術應用專業(yè)。該專業(yè)面向智能制造領域,培養(yǎng)具備工業(yè)機器人操作、編程、維護及系統(tǒng)集成能力的技術技能人才。

專業(yè)課程設置涵蓋工業(yè)機器人基礎、自動化控制技術、PLC編程、機械設計基礎等核心內(nèi)容,并配有液壓與氣動技術、傳感器應用等實踐課程。校內(nèi)建有工業(yè)機器人實訓中心,配備多臺工業(yè)機器人本體及智能制造模擬生產(chǎn)線,學生可完成機器人安裝調(diào)試、路徑規(guī)劃等實訓項目。學校與本地多家制造企業(yè)合作,如臥龍電氣、萬豐奧特等,為學生提供頂崗實習和就業(yè)機會。近年來,學生多次在省級工業(yè)機器人技能競賽中獲獎,畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。

紹興市柯橋區(qū)職業(yè)教育中心

紹興市柯橋區(qū)職業(yè)教育中心是一所集職業(yè)教育與社會培訓于一體的綜合性職校,工業(yè)機器人技術應用專業(yè)是該校重點建設的特色專業(yè)之一。學校依托柯橋區(qū)發(fā)達的紡織機械與智能裝備產(chǎn)業(yè)背景,注重產(chǎn)教融合,專業(yè)培養(yǎng)方向聚焦于工業(yè)機器人應用維護和自動化生產(chǎn)線調(diào)試。

專業(yè)教學中引入德國“雙元制”培養(yǎng)模式,理論課程與實踐環(huán)節(jié)深度融合。校內(nèi)實訓基地配備ABB、發(fā)那科等主流工業(yè)機器人設備,并與海亮集團、精功科技等企業(yè)共建校外實訓基地,強化學生真實工作場景適應能力。課程體系覆蓋機器人操作與編程、機電一體化技術、智能制造系統(tǒng)集成等領域,同時開設工業(yè)機器人仿真實訓課程。畢業(yè)生多服務于本地智能制造企業(yè),部分學生通過高職單招考試升入大專院校深造。

紹興市上虞區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校

上虞區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是浙江省現(xiàn)代化學校,其工業(yè)機器人技術應用專業(yè)成立于2018年,旨在滿足區(qū)域制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型需求。學校注重“工學結合”的培養(yǎng)路徑,專業(yè)定位為工業(yè)機器人操作與維護技術員、自動化設備裝調(diào)員等崗位。

專業(yè)核心課程包括工業(yè)機器人技術基礎、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、機電設備故障診斷等,配套建設了涵蓋機器人焊接、碼垛、分揀等典型工作站的實訓室。學校與浙江晶盛機電、春暉集團等企業(yè)建立長期合作,開發(fā)企業(yè)定制化課程,并聘請企業(yè)工程師參與教學。近年,該專業(yè)師生團隊在浙江省職業(yè)院校技能大賽中多次斬獲佳績,學生還可通過“中高職一體化”聯(lián)合培養(yǎng)模式銜接高職院校相關專業(yè)。

諸暨技師學院

諸暨技師學院是紹興地區(qū)以培養(yǎng)高技能人才為特色的技工院校,其工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)為省級品牌專業(yè)。學院以“賽教融合”為特色,以技能競賽帶動教學質(zhì)量提升,專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋工業(yè)機器人應用開發(fā)、系統(tǒng)集成與智能產(chǎn)線運維。

課程體系設置突出實踐能力,包括工業(yè)機器人操作與編程、機器視覺技術、智能制造系統(tǒng)管理等模塊。校內(nèi)建有智能制造實訓中心,配備十余臺工業(yè)機器人設備及智能制造產(chǎn)線模擬平臺,并引入虛擬仿真軟件輔助教學。學院與海康威視、盾安環(huán)境等企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng),畢業(yè)生可從事機器人操作、設備維保、技術服務等工作。近年來,學生在全國職業(yè)院校技能大賽中屢獲殊榮,專業(yè)升學與就業(yè)競爭力顯著。

新昌縣大市聚職業(yè)中學

新昌縣大市聚職業(yè)中學是當?shù)匾凰怨た埔婇L的中等職業(yè)學校,工業(yè)機器人技術應用專業(yè)于2020年正式招生。學校依托新昌縣高端裝備制造產(chǎn)業(yè)集群,重點培養(yǎng)機器人應用與機電一體化技術復合型人才。

專業(yè)課程設置強調(diào)基礎技能與行業(yè)應用的結合,涵蓋工業(yè)機器人基礎操作、PLC控制技術、自動化設備安裝等內(nèi)容,同時開設機器人離線編程與仿真課程。校內(nèi)實訓室配備多品牌機器人工作站,并與三花智控、新柴股份等企業(yè)共建實習基地,開展工學交替培養(yǎng)模式。學校注重學生職業(yè)資格證書獲取,鼓勵學生考取工業(yè)機器人操作與運維(1+X證書)。該專業(yè)畢業(yè)生在本地智能制造企業(yè)中廣受歡迎,部分學生通過單考單招進入本科或高職院校繼續(xù)深造。

嵊州市中等職業(yè)技術學校

嵊州市中等職業(yè)技術學校是浙江省重點職校,其工業(yè)機器人技術應用專業(yè)為學校新興骨干專業(yè)。面向嵊州及周邊地區(qū)的廚電、電機等特色產(chǎn)業(yè)需求,專業(yè)聚焦于工業(yè)機器人應用與自動化生產(chǎn)線維護方向。

課程體系涵蓋工業(yè)機器人編程、自動化控制技術、機械制圖與CAD等核心課程,配套建設工業(yè)機器人基礎操作、系統(tǒng)集成兩大實訓中心。學校與億田智能、帥豐電器等本地龍頭企業(yè)合作,將企業(yè)真實項目融入教學案例。同時,學校引入行業(yè)認證標準,推行“課堂+車間”雙場景教學模式,學生可參與企業(yè)技術改造項目。近年畢業(yè)生對口就業(yè)率超90%,部分優(yōu)秀學生入職機器人系統(tǒng)集成商從事技術服務工作。

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