初中文化成績(jī)不理想,但是動(dòng)手能力比較強(qiáng),讀職校還是非常適合工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的,就業(yè)后,職業(yè)壽命長(zhǎng)且薪資增長(zhǎng)空間大,是未來(lái)10年的黃金賽道?,那么黔西南工業(yè)機(jī)器人專業(yè)技校有哪些呢?對(duì)此,老師整理分享了黔西南所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校,同學(xué)們可以看一下學(xué)校信息,相信能對(duì)你們擇校有不少幫助。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)前景如何
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的熱點(diǎn)技術(shù)專業(yè),專業(yè)以“國(guó)家高職高專精品專業(yè)、國(guó)家示范高職的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)——機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)”為基礎(chǔ),憑藉高素質(zhì)高水平的雙師型教師隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、緊密的校企合作企業(yè),綜合實(shí)力雄厚的軟硬件,培養(yǎng)的畢業(yè)生將掌握工業(yè)機(jī)器人的核心生產(chǎn)技術(shù),專業(yè)定位優(yōu)勢(shì)明顯、就業(yè)平臺(tái)起點(diǎn)高、職業(yè)發(fā)展選擇廣、技術(shù)成長(zhǎng)空間大、職稱薪資增長(zhǎng)快。
黔西南開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)中職有哪些
黔西南州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
黔西南州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于興義市,是一所以工科類專業(yè)為特色的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于2005年,占地面積約200畝,現(xiàn)有在校生3000余人。學(xué)校以培養(yǎng)機(jī)電類應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo),開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)等專業(yè),其中工業(yè)機(jī)器人專業(yè)為近年重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)。
工業(yè)機(jī)器人專業(yè)配備有現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室,包括工業(yè)機(jī)器人編程與操作實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)化生產(chǎn)線模擬車間等,設(shè)備總值超千萬(wàn)元。學(xué)校與多家智能制造企業(yè)建立校企合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),例如華為機(jī)器、比亞迪等知名企業(yè)。課程設(shè)置涵蓋工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作、PLC控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。
學(xué)校師資力量雄厚,專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中70%具有高級(jí)技師或工程師職稱,部分教師曾參與省級(jí)以上職業(yè)技能大賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來(lái),該專業(yè)學(xué)生在省級(jí)工業(yè)機(jī)器人技能競(jìng)賽中多次斬獲前三名,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,主要面向珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)的高端制造企業(yè)。
興義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
興義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是黔西南州規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1986年,現(xiàn)有在校生4000余人。學(xué)校以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)為核心,近年新增工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè),致力于為區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)輸送人才。專業(yè)教學(xué)依托學(xué)校機(jī)電工程系的資源,建有工業(yè)機(jī)器人拆裝實(shí)訓(xùn)室、智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等。
該專業(yè)課程包括工業(yè)機(jī)器人編程、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)等,采用“項(xiàng)目化教學(xué)+企業(yè)實(shí)踐”模式。學(xué)校與本地企業(yè)如貴州萬(wàn)峰電力集團(tuán)、興仁鋁業(yè)等合作,開展工學(xué)交替培養(yǎng)計(jì)劃,學(xué)生可在企業(yè)參與機(jī)器人設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試工作。此外,學(xué)校積極組織學(xué)生參與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,近兩年有4名學(xué)生進(jìn)入省級(jí)工業(yè)機(jī)器人賽項(xiàng)決賽。
專業(yè)師資方面,10名專職教師中6人具備“雙師型”資格,并聘請(qǐng)3名企業(yè)工程師作為兼職導(dǎo)師。學(xué)校還引入“1+X”證書制度,學(xué)生可考取工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)證書。畢業(yè)生主要服務(wù)于貴州省內(nèi)高端裝備制造企業(yè),部分學(xué)生通過(guò)職教高考升入高職院校深造。
安龍縣中等職業(yè)學(xué)校
安龍縣中等職業(yè)學(xué)校是一所公辦綜合性職校,成立于2010年,位于安龍縣教育園區(qū)內(nèi)。學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為定位,結(jié)合區(qū)域工業(yè)發(fā)展需求,于2021年開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè),成為黔西南州較早開設(shè)此專業(yè)的縣級(jí)職校之一。
專業(yè)教學(xué)設(shè)備投入達(dá)800萬(wàn)元,建有工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作室、智能制造綜合實(shí)訓(xùn)車間,配備ABB、發(fā)那科等品牌教學(xué)機(jī)器人。課程內(nèi)容涵蓋機(jī)器人視覺識(shí)別、自動(dòng)化產(chǎn)線集成等前沿技術(shù),并與貴州興達(dá)機(jī)械制造有限公司合作開發(fā)“機(jī)器人維護(hù)工程師”定向培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)校定期邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干開展專題講座,提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。
專業(yè)現(xiàn)有專任教師8人,其中2名教師獲得省級(jí)教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生培養(yǎng)注重技能競(jìng)賽與職業(yè)資格認(rèn)證結(jié)合,近年累計(jì)培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人中級(jí)技工150余名。畢業(yè)生多進(jìn)入本地企業(yè)從事機(jī)器人操作、設(shè)備維護(hù)等工作,部分優(yōu)秀學(xué)生被推薦至貴陽(yáng)、重慶等地的大型制造企業(yè)就業(yè)。
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2012年,是一所聚焦先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)的縣級(jí)職校。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)于2020年獲批設(shè)立,依托黔西南州“東西部協(xié)作”幫扶政策,與廣東佛山多家機(jī)器人企業(yè)建立對(duì)口支援關(guān)系。
專業(yè)建有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)中心,配備有協(xié)作機(jī)器人、碼垛機(jī)器人等設(shè)備,可模擬智能倉(cāng)儲(chǔ)、汽車焊接等場(chǎng)景。課程采用德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式,實(shí)行小班化教學(xué),每個(gè)班級(jí)不超過(guò)30人。學(xué)生前兩年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,第三年進(jìn)入合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),優(yōu)秀實(shí)習(xí)生可獲得企業(yè)留用資格。
師資隊(duì)伍中有3名教師畢業(yè)于機(jī)器人工程相關(guān)專業(yè),并完成省級(jí)教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)校還與貴州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院建立幫扶機(jī)制,定期開展師資培訓(xùn)。該專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)平均薪資超5000元,主要流向粵港澳大灣區(qū)的智能制造企業(yè),升學(xué)方向包括貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院等對(duì)口高職院校。
普安縣中等職業(yè)學(xué)校
普安縣中等職業(yè)學(xué)校是黔西南州北部重要的職業(yè)教育基地,2015年由原多所職校合并組建而成。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)于2022年正式招生,重點(diǎn)服務(wù)縣域內(nèi)新材料加工、電子制造等產(chǎn)業(yè)的自動(dòng)化升級(jí)需求。
專業(yè)教學(xué)區(qū)域占地1200平方米,包含工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作區(qū)、智能控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū),設(shè)備涵蓋六軸機(jī)器人、SCARA機(jī)器人等類型。課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)技能+模塊化專攻”,學(xué)生可選擇機(jī)器人集成應(yīng)用或設(shè)備運(yùn)維方向。學(xué)校與惠州中科機(jī)器人研究院共建教學(xué)資源庫(kù),引入虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。
專業(yè)現(xiàn)有7名專職教師,其中2人具有工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成工程師認(rèn)證。學(xué)校實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式,與貴州川渝商會(huì)下屬企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入合作企業(yè)技術(shù)崗位。該專業(yè)首屆畢業(yè)生中有12人通過(guò)職教高考考入本科院校,開創(chuàng)縣級(jí)職校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)升學(xué)先例。
中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件
中專工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無(wú)傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(zhǎng)(機(jī)械、編程等)。
?學(xué)歷與年齡要求?
?學(xué)歷?:需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???
?年齡?:通常為15-18周歲,符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。
?身體條件?
身體健康,無(wú)傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??
視力正常,無(wú)色盲、色弱,確保能安全操作工業(yè)機(jī)器人。????
具備良好體能,適應(yīng)實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度。??