文化成績不理想,但是動手能力強(qiáng)、喜歡機(jī)械構(gòu)造、邏輯思維清晰的初中生特別適合工業(yè)機(jī)器人專業(yè),本篇文章整理分享了遂寧所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校,想要在遂寧讀職校且對工業(yè)機(jī)器人專業(yè)感興趣的同學(xué)可以看一下文章,相信能對你們擇校有一定幫助。

現(xiàn)在學(xué)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)屬于熱門專業(yè)嗎?
現(xiàn)在學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)絕對可以被稱為是熱門專業(yè)。技術(shù)需求的激增、行業(yè)投資與政策支持、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的廣泛拓展以及人才缺口與高薪就業(yè)的現(xiàn)象都為該專業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了廣闊的發(fā)展空間。如果你對未來充滿熱情,并渴望從事一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的領(lǐng)域,那么選擇工業(yè)機(jī)器人專業(yè)將是一個明智的決定。
遂寧開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些
遂寧應(yīng)用高級技工學(xué)校
遂寧應(yīng)用高級技工學(xué)校是遂寧市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一,開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。學(xué)校成立于2009年,以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),依托國家職業(yè)資格認(rèn)證體系,構(gòu)建了完善的實(shí)踐教學(xué)體系。該專業(yè)結(jié)合智能制造業(yè)發(fā)展趨勢,課程涵蓋工業(yè)機(jī)器人編程、自動化生產(chǎn)線調(diào)試、PLC控制技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)等核心內(nèi)容,配備機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、自動化模擬車間等先進(jìn)設(shè)施,確保學(xué)生掌握實(shí)操能力。
學(xué)校與多家知名企業(yè)合作,如海爾、長虹等,開展工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)模式,定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)習(xí)。師資力量方面,工業(yè)機(jī)器人專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的工程師與高校專業(yè)教師組成,同時邀請行業(yè)專家開展技術(shù)講座。近年來,學(xué)生在省級技能競賽中多次獲獎,畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上,多數(shù)進(jìn)入智能制造、自動化設(shè)備維護(hù)等領(lǐng)域就業(yè)。
遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)
遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)是遂寧市安居區(qū)唯一一所公辦職業(yè)高中,開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。學(xué)校注重產(chǎn)教融合,專業(yè)課程設(shè)置緊貼行業(yè)需求,核心課程包括工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、傳感器應(yīng)用等,并引入虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)輔助教學(xué)。學(xué)校建有智能化機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地,擁有多臺工業(yè)級機(jī)器人設(shè)備,可滿足學(xué)生編程調(diào)試、機(jī)械拆裝等實(shí)訓(xùn)需求。
學(xué)校與川渝地區(qū)多家智能制造企業(yè)建立合作,如重慶長安汽車、四川江淮汽車等,通過校企聯(lián)合培養(yǎng)計劃,為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會。師資團(tuán)隊(duì)中,雙師型教師占比超過70%,部分教師曾參與省級機(jī)器人技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目。學(xué)校還設(shè)有技能競賽班,指導(dǎo)學(xué)生參與各級職業(yè)技能大賽,2022年學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全省中等職業(yè)學(xué)校機(jī)器人技術(shù)大賽中獲得二等獎,畢業(yè)生對口就業(yè)率達(dá)90%以上。
遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校
遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是省級重點(diǎn)中職學(xué)校,其工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為市級特色專業(yè)。學(xué)校通過“理論+實(shí)訓(xùn)+企業(yè)實(shí)踐”教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生成為工業(yè)機(jī)器人運(yùn)維、系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的技能人才。課程覆蓋機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、電氣控制技術(shù)、智能制造系統(tǒng)等,校內(nèi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人操作、PLC控制技術(shù)等實(shí)訓(xùn)室,硬件設(shè)備與行業(yè)主流技術(shù)同步更新。
學(xué)校與遂寧本地企業(yè)及成渝地區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)園合作密切,開展聯(lián)合辦學(xué),如與遂寧德科電子共建實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中,60%以上擁有高級工或技師職業(yè)資格認(rèn)證,部分教師曾任職于工業(yè)機(jī)器人集成企業(yè),具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校推行“1+X”證書制度,學(xué)生可考取工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維等職業(yè)技能等級證書。近三年畢業(yè)生多進(jìn)入自動化生產(chǎn)線操作、設(shè)備調(diào)試等崗位,就業(yè)競爭力顯著。
遂寧市民進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校
遂寧市民進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校是一所民辦中等職業(yè)學(xué)校,其工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為特色。專業(yè)課程體系涵蓋工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、自動化設(shè)備安裝與調(diào)試、CAD電氣設(shè)計等內(nèi)容,同時融入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識。學(xué)校配備工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)工作站、自動化生產(chǎn)線模擬平臺等設(shè)備,并與成都相關(guān)企業(yè)合作建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),鼓勵參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,曾有多名學(xué)生自主研發(fā)簡易機(jī)器人模型并獲得市級獎項(xiàng)。師資方面,專業(yè)教師由企業(yè)技術(shù)骨干和高校專業(yè)教師聯(lián)合組成,定期組織教師參加機(jī)器人技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校還與本地工業(yè)園區(qū)簽訂人才輸送協(xié)議,畢業(yè)生可優(yōu)先推薦至智能制造類企業(yè)就業(yè)。近年來,該專業(yè)升學(xué)與就業(yè)并重,部分學(xué)生通過職教高考進(jìn)入高職院校深造。
遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是遂寧市較早開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校依托機(jī)電類專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢,將工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與智能制造緊密結(jié)合,課程設(shè)置包括機(jī)器人運(yùn)動控制、自動化系統(tǒng)集成、機(jī)器視覺技術(shù)等。校內(nèi)擁有工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)中心,配備ABB、發(fā)那科等品牌機(jī)器人實(shí)操設(shè)備,可模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境。
學(xué)校與廣東、浙江等地大型制造企業(yè)開展校企定向培養(yǎng),建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)渠道。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由高級工程師、省級技能大師及青年教師組成,開發(fā)了多門校本教材與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校實(shí)行“雙證書”教育模式,學(xué)生在畢業(yè)時可同時獲得學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書。近兩年,該專業(yè)學(xué)生在省級工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)中屢獲佳績,畢業(yè)生多數(shù)在自動化技術(shù)崗位擔(dān)任技術(shù)員或工程師助理,部分成長為企業(yè)的技術(shù)骨干。