2025年樂山哪些學(xué)校有航空服務(wù)專業(yè)

2025年樂山哪些學(xué)校有航空服務(wù)專業(yè)?這是很多畢業(yè)后想要在樂山讀書且對航空服務(wù)專業(yè)感興趣的同學(xué)都非常想要知道的問題，對此，老師通過整理多方數(shù)據(jù)得到如下學(xué)校信息，這些學(xué)校都開設(shè)有航空服務(wù)相關(guān)專業(yè)，同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校信息，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的樂山航空專業(yè)學(xué)校。

航空服務(wù)專業(yè)前景怎么樣?

空中乘務(wù)專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門，該專業(yè)畢業(yè)后，主要從事民航中的乘務(wù)員、安全員、地勤等相關(guān)工作。

目前我國對空中乘務(wù)專業(yè)的人才需求接近50萬，在未來很長一段時間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺，相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進(jìn)是相對獨立，甚至閉塞，這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。

根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃，各航空公司的機(jī)隊規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，在未來的10年內(nèi)，航空運輸企業(yè)對服務(wù)等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重：空乘專業(yè)對身高有明確要求，女生在160cm至175cm之間，男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài)，避免過胖或過瘦。部分院校會根據(jù)身高制定體重范圍，如身高-110±10%作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

視力：雙眼矯正視力需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通常要求不低于0.5，無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院?；蚝娇展究赡芤蟾叩囊暳?biāo)準(zhǔn)，如矯正視力0.8以上。

健康狀況：考生需身體健康，無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能夠適應(yīng)高空飛行環(huán)境。同時，裸露部位無明顯疤痕、紋身，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài)：考生需五官端正，身體勻稱，無明顯“O”型或“X”型腿，行走時無明顯內(nèi)外八字步。

樂山航空專業(yè)學(xué)校有哪些

樂山市第一職業(yè)高級中學(xué)

樂山市第一職業(yè)高級中學(xué)（簡稱樂山一職中）是樂山市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年。學(xué)校以“德技雙修、知行合一”為育人理念，開設(shè)多個服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點專業(yè)，其中航空服務(wù)專業(yè)是近年來重點建設(shè)的特色方向之一。該專業(yè)立足培養(yǎng)具備航空服務(wù)技能、民航安全知識以及職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才，學(xué)生畢業(yè)后可從事空中乘務(wù)、地勤服務(wù)、票務(wù)代理等工作。

航空服務(wù)專業(yè)課程設(shè)置涵蓋民航概論、客艙服務(wù)、航空禮儀、航空安全與應(yīng)急處理、形體訓(xùn)練等核心內(nèi)容。學(xué)校建有模擬艙實訓(xùn)室、安檢實訓(xùn)室和禮儀訓(xùn)練室，與本地機(jī)場及航空公司合作開展實訓(xùn)項目，確保學(xué)生掌握實際操作技能。師資隊伍由具有行業(yè)經(jīng)驗的教師和民航企業(yè)專家共同組成，定期邀請航空公司資深乘務(wù)員到校授課。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，多數(shù)學(xué)生進(jìn)入川航、成都雙流機(jī)場等單位實習(xí)或就業(yè)。

樂山市計算機(jī)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)

樂山市計算機(jī)學(xué)校成立于1998年，是一所以信息技術(shù)為特色的民辦中等職業(yè)學(xué)校。為適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需求，學(xué)校于2021年增設(shè)航空服務(wù)專業(yè)，并逐步形成“信息技術(shù)+航空服務(wù)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。專業(yè)注重學(xué)生的語言溝通能力、服務(wù)意識及數(shù)字化技能，培養(yǎng)方向包括航空乘務(wù)、機(jī)場客服、航空電子商務(wù)等。

課程體系以民航基礎(chǔ)理論為核心，結(jié)合計算機(jī)應(yīng)用課程，如航空票務(wù)系統(tǒng)操作、客戶管理軟件應(yīng)用等，突出數(shù)字化服務(wù)能力的培養(yǎng)。學(xué)校配備虛擬仿真實訓(xùn)平臺、語音訓(xùn)練室和標(biāo)準(zhǔn)化禮儀教室，并與多家航空代理企業(yè)合作建立實習(xí)基地。師資團(tuán)隊由具備民航從業(yè)背景的教師主導(dǎo)，同時納入信息技術(shù)專業(yè)教師參與跨學(xué)科教學(xué)。學(xué)生可通過校企聯(lián)合培養(yǎng)計劃進(jìn)入川內(nèi)機(jī)場或航空科技企業(yè)就業(yè)，部分優(yōu)秀學(xué)生推薦至粵港澳大灣區(qū)相關(guān)崗位。

樂山振興中等職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)班

樂山振興中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)樂山市教育局批準(zhǔn)的全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2009年。學(xué)校以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為辦學(xué)重點，航空服務(wù)專業(yè)是其特色品牌之一，主要面向民航運輸、機(jī)場運營等領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)技能人才。專業(yè)課程涵蓋民航法規(guī)、航空英語、服務(wù)心理學(xué)等理論課程，以及模擬艙服務(wù)、應(yīng)急處置等實踐課程。

學(xué)校投資建設(shè)了符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的航空服務(wù)實訓(xùn)中心，包括全尺寸模擬艙、安檢設(shè)備和票務(wù)柜臺操作終端，并引入航空公司標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程進(jìn)行教學(xué)。師資團(tuán)隊由具有航空服務(wù)經(jīng)驗的骨干教師和行業(yè)專家組成，定期組織學(xué)生參加省級職業(yè)院校技能大賽。近年畢業(yè)生主要就業(yè)于成都天府國際機(jī)場、重慶江北機(jī)場的地勤和貴賓接待崗位，升學(xué)方向以對口高職院校的空中乘務(wù)專業(yè)為主。

樂山市旅游學(xué)校航空服務(wù)方向

樂山市旅游學(xué)校是樂山市文旅局支持的全日制中等職業(yè)學(xué)校，成立于2005年，以旅游管理、酒店服務(wù)為主干專業(yè)。2020年起，學(xué)校依托旅游服務(wù)優(yōu)勢開設(shè)航空服務(wù)方向，培養(yǎng)具備旅游行業(yè)素養(yǎng)與航空服務(wù)技能的綜合型人才。專業(yè)課程突出旅游英語、客艙服務(wù)實務(wù)、目的地接待服務(wù)等內(nèi)容，并融入茶藝、急救等拓展技能。

學(xué)校建有省內(nèi)領(lǐng)先的航空服務(wù)一體化實訓(xùn)室，包括動態(tài)模擬艙和機(jī)場問訊系統(tǒng)，同時與本地旅行社、景區(qū)合作開發(fā)“航空+旅游”特色實踐項目。師資團(tuán)隊包含國家高級導(dǎo)游、國際航協(xié)認(rèn)證講師等多元化背景。畢業(yè)生多數(shù)就職于航空公司客服中心、機(jī)場旅游咨詢柜臺及跨境旅游服務(wù)機(jī)構(gòu)，部分學(xué)生通過單招進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。

樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)

樂山現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校成立于2012年，是一所以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為核心的民辦中等職業(yè)學(xué)校。為拓寬現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)領(lǐng)域，學(xué)校于2022年開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)，聚焦航空商務(wù)管理方向。課程設(shè)置既包含民航基礎(chǔ)知識，也涵蓋商務(wù)談判、客戶關(guān)系管理等經(jīng)濟(jì)管理類課程，培養(yǎng)兼具服務(wù)技能和管理能力的復(fù)合型人才。

學(xué)校與航空物流企業(yè)、航空會展公司建立深度合作，將真實工作場景引入教學(xué)，如航空貨運單證處理、會展禮儀接待等實訓(xùn)項目。師資團(tuán)隊由經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教師與航空企業(yè)管理人員共同組建，實施“雙導(dǎo)師”教學(xué)制度。學(xué)生實習(xí)期間可進(jìn)入川內(nèi)航空物流園區(qū)或大型會展公司參與項目實踐，就業(yè)方向涵蓋航空貨運代理、會展策劃等新興崗位。