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徐州職業(yè)教育中心2026年招生專(zhuān)業(yè)有哪些

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-12-06

站在人生的第一個(gè)十字路口,你是否思考過(guò):什么樣的技能不會(huì)被時(shí)代淘汰?什么樣的教育能讓我快速成長(zhǎng)?徐州職業(yè)教育中心2026年招生專(zhuān)業(yè)或許能給你答案。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生成為真正的“能工巧匠”,讓“一技之長(zhǎng)”成為安身立命的本錢(qián)??靵?lái)了解一下徐州職業(yè)教育中心2026年為你準(zhǔn)備了哪些實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái),找到那個(gè)能點(diǎn)燃你心中熱情的專(zhuān)業(yè)!

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招生要求

1、普通中專(zhuān)3年級(jí)學(xué)生且年滿(mǎn)17周歲;

2、普通中專(zhuān)1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專(zhuān)畢業(yè)證者;

4、專(zhuān)升本考生持大專(zhuān)畢業(yè)證者;

5、滿(mǎn)足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶(hù)口本不可報(bào)名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國(guó)家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專(zhuān)業(yè)志愿安排專(zhuān)業(yè)??忌袑?zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí),若愿服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè);不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

徐州職業(yè)教育中心招生專(zhuān)業(yè)有哪些

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)層次
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
機(jī)電技術(shù)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
旅游服務(wù)與管理中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
汽車(chē)檢測(cè)與維修中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

徐州職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期:2001

院校類(lèi)型:職教中心

學(xué)校地址:江蘇省徐州市食品城兩山口欣欣大道新校區(qū)

徐州職業(yè)教育中心是一所公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,由原徐州市第一職業(yè)中學(xué)和徐州旅游學(xué)校兩所職教強(qiáng)校合并組建而成,是目前市教育局直管同類(lèi)學(xué)校中規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)最全、實(shí)力最強(qiáng)的職業(yè)學(xué)校。由于辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)視野開(kāi)闊,辦學(xué)思路超前 ,辦學(xué)形式靈活,辦學(xué)特色鮮明,管理嚴(yán)格規(guī)范,育人質(zhì)量高,就業(yè)情況好而享譽(yù)省內(nèi)外,成為名副其實(shí)的江蘇職教名校,被同行們譽(yù)為帶動(dòng)徐州職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊。

徐州職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有三個(gè)教學(xué)區(qū),共占地280余畝。北校區(qū)毗鄰云龍公園,有著深厚的人文底蘊(yùn),是一所典型的花園式學(xué)校;南校區(qū)位于云龍山西麓,毗鄰云龍湖風(fēng)景區(qū)。為適應(yīng)學(xué)??焖侔l(fā)展的需要,在城南建設(shè)的占地230畝的新校區(qū)與07年下半年基本建成并使用。

徐州職業(yè)教育中心管理

“技”是就業(yè)的關(guān)鍵,“德”是做人的根本,“進(jìn)德礪技”的校訓(xùn),宣誓了學(xué)校的希望和追求。在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校構(gòu)建了“文明、愛(ài)崗、敬業(yè)”的德育新體系,以“教會(huì)學(xué)生做人,促進(jìn)學(xué)生成才”為基本目標(biāo),以“規(guī)范和實(shí)效”為抓手,狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育,促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。學(xué)生管理體現(xiàn)了“嚴(yán)、細(xì)、愛(ài)、實(shí)”的特點(diǎn),即嚴(yán)明紀(jì)律,細(xì)致入微,充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),追求實(shí)效。學(xué)校還廣泛開(kāi)展了“走進(jìn)學(xué)生心靈,走進(jìn)學(xué)生宿舍,走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng),營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系增強(qiáng)了教育效果。同時(shí),學(xué)校還與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和相關(guān)企業(yè)、行業(yè)開(kāi)展積極合作,構(gòu)建富有職教特色的德育網(wǎng)絡(luò)。健康向上、富有特色的德育形式和校園文化起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果

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