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新安職業(yè)高級中學(xué)2026年招生專業(yè)有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-12-26

隨著產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)發(fā)展,社會對高素質(zhì)技能人才的需求日益迫切。新安職業(yè)高級中學(xué)深刻把握這一趨勢,在2026年的專業(yè)設(shè)置上進行了優(yōu)化升級,確保學(xué)生所學(xué)正是企業(yè)所需。選擇新安職業(yè)高級中學(xué),意味著選擇了一條高就業(yè)率的成才路徑?,F(xiàn)在就帶您詳細了解新安職業(yè)高級中學(xué)2026年招生的各類專業(yè),看看哪個最能幫孩子贏得未來的競爭力。

新安職業(yè)高級中學(xué)2026年招生專業(yè)有哪些

招生對象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習,成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學(xué)歷。

新安職業(yè)高級中學(xué)招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
學(xué)前教育中專專業(yè)
美術(shù)繪畫中專專業(yè)
音樂中專專業(yè)
旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)
國際商務(wù)中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
市場營銷中專專業(yè)
金融事務(wù)中專專業(yè)
護理中專專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
計算機應(yīng)用中專專業(yè)
服裝制作與生產(chǎn)管理中專專業(yè)
化學(xué)工藝中專專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
機電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
機械制造技術(shù)中專專業(yè)
畜禽生產(chǎn)與疾病防治中專專業(yè)
果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)中專專業(yè)
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)中專專業(yè)

新安職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期:1982

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:洛陽市新安縣新城黃河大道西路

新安縣職業(yè)高級中學(xué)(簡稱新安職高)創(chuàng)辦于1982年,原名新安縣農(nóng)業(yè)高中,1987年改為新安縣職業(yè)高中,1999年遷址新安新城至今,2004年學(xué)校升格為新安職業(yè)中專。學(xué)校地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美,占地200畝,總投資1.5億元,建筑面積10萬平方米。

新安職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有正式在編教職工536人,其中“雙師型”教師102人,共有126個專業(yè)班,擁有學(xué)歷教育在校生7697人,各類社會培訓(xùn)學(xué)員8000余人,學(xué)歷教育加社會培訓(xùn)總計16000余人,在河南省辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)實力綜合排序中位居前列。

新安職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校開設(shè)有機械制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、園林藝術(shù)、動物科學(xué)、化工工藝、服裝設(shè)計與制作、國際商務(wù)、市場營銷、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、金融財稅、客戶信息服務(wù)、音樂、護理18個專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、園林藝術(shù)5個專業(yè)為全國改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè),電子商務(wù)和客戶信息服務(wù)是2014年剛組建的戰(zhàn)略新興專業(yè)。學(xué)校加快教育國際化進程,2014年開辦標準化中德班,實行德國“雙元制”教學(xué)模式。學(xué)校還率先嘗試普通教育與職業(yè)教育相互溝通辦學(xué)模式,構(gòu)建人才成長立交橋。開展企業(yè)訂單培養(yǎng),在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)建立穩(wěn)定的就業(yè)基地,構(gòu)建人才成長立交橋。開辦新通機動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校,開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、特種行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、扶貧開發(fā)“雨露計劃”培訓(xùn)、移民后期扶持培訓(xùn)、中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)等各種實用技術(shù)培訓(xùn),服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)生就業(yè)率和對口就業(yè)率均達100%。

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