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成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-01-25

隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)發(fā)展,社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求日益迫切。成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校深刻把握這一趨勢(shì),在2026年的專業(yè)設(shè)置上進(jìn)行了優(yōu)化升級(jí),確保學(xué)生所學(xué)正是企業(yè)所需。選擇成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,意味著選擇了一條高就業(yè)率的成才路徑?,F(xiàn)在就帶您詳細(xì)了解成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年招生的各類專業(yè),看看哪個(gè)最能幫孩子贏得未來的競爭力。

成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
舞蹈表演中專專業(yè)
汽車車身修復(fù)中專專業(yè)
高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
機(jī)械加工技術(shù)中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修中專專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;

3、家長或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:2008

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:成武縣永昌路北段

成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于2008年,先后獲評(píng)山東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、菏澤市文明單位、菏澤市職業(yè)院校教學(xué)工作先進(jìn)單位等。學(xué)校堅(jiān)持”服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)學(xué)生發(fā)展"辦學(xué)方向;升學(xué)就業(yè)井重,傳承創(chuàng)新共舉;以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以質(zhì)量提升為核心、以改革創(chuàng)新為路徑;與成武縣第三中學(xué)兩校一體,聯(lián)合打造職普融通特色學(xué)校。學(xué)校是國辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,占地面積280多畝,建筑面積12萬平方米,可容納全日制學(xué)生5500人:現(xiàn)有教師200余人,其中省市教學(xué)能手18人,市縣名師或拔尖人才6人,研究生學(xué)歷教師24人。設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等10個(gè)中職專業(yè);另有汽車維修、機(jī)電技術(shù)等4個(gè)“五年制”大學(xué)??茖I(yè)。作為國家開放大學(xué)的成武分校,還擁有在讀本科、??茖W(xué)員500多人。學(xué)校以"讓教師人人成功,讓學(xué)生人人成才"為辦學(xué)思想,為教師提供良好發(fā)展平臺(tái),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)條件;讓學(xué)校成就教師,讓教師成就學(xué)生;同時(shí),堅(jiān)持立德樹人,科學(xué)管理,走跨越崌起發(fā)展之路,努力創(chuàng)建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。

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