陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

站在人生的第一個(gè)十字路口，你是否思考過(guò)：什么樣的技能不會(huì)被時(shí)代淘汰?什么樣的教育能讓我快速成長(zhǎng)?陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校2026年招生專業(yè)或許能給你答案。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生成為真正的“能工巧匠”，讓“一技之長(zhǎng)”成為安身立命的本錢?？靵?lái)了解一下陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校2026年為你準(zhǔn)備了哪些實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，找到那個(gè)能點(diǎn)燃你心中熱情的專業(yè)!

陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年符合報(bào)名條件均可到我校學(xué)習(xí)。

報(bào)名辦法：有志青年均可直接來(lái)電、來(lái)函報(bào)名，也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報(bào)名即可，額滿為止。

畢業(yè)待遇

1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊(cè)畢業(yè)證書，同時(shí)按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級(jí)證》等證書;

2、凡我校畢業(yè)生，負(fù)責(zé)全部推薦工作，每名畢業(yè)生有三次推薦機(jī)會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)

3、學(xué)生畢業(yè)后三個(gè)月沒(méi)有推薦工作的(純屬學(xué)校原因)，學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)

陜西廣播電視技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1985

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：陜西省咸陽(yáng)市咸興路7號(hào)

學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校成立于1985年，是陜西省人社廳批準(zhǔn)成立的一所全日制院校，是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部確定的“勞動(dòng)預(yù)備制”定點(diǎn)培訓(xùn)單位和職業(yè)技能鑒定所，是陜西省“工業(yè)和信息化廳”的就業(yè)安置部。學(xué)校秉承“教育為魂、服務(wù)為本”的辦學(xué)理念，以“強(qiáng)己、富家、興國(guó)”為校訓(xùn)。重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類、師范類、機(jī)械類、交通類、計(jì)算機(jī)類等市場(chǎng)熱門專業(yè)。同時(shí)與多家企業(yè)建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系，為我校倡導(dǎo)的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”搭建了良好的平臺(tái)。

學(xué)校位置

學(xué)校由位于咸陽(yáng)市咸興路7號(hào)的咸陽(yáng)校區(qū)和西安白鹿原腳下的向陽(yáng)校區(qū)組成，占地面積800余畝，建筑面積20余萬(wàn)平米，綠化覆蓋率達(dá)80%以上。配有多媒體實(shí)驗(yàn)室、汽車實(shí)訓(xùn)大廳、專業(yè)美容醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)室、形體室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、游泳池等教學(xué)及生活配套設(shè)施，是名副其實(shí)的“生態(tài)校園”。

學(xué)校活動(dòng)

校園文化是一種氛國(guó)、也是一種精神。為了開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生釋放自我、完善自我、成就自我，超越自我。我校開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng):籃球協(xié)會(huì)、游泳俱樂(lè)部、英語(yǔ)PK俱樂(lè)部、健美操俱樂(lè)部和形象禮儀俱樂(lè)部，通過(guò)多姿多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理，自我提升，自我創(chuàng)新的優(yōu)良品德，也受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。真正做到:把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，把校園當(dāng)成自己的家園。

學(xué)校教學(xué)

學(xué)校采用“技能+學(xué)歷”雙證教育。以就業(yè)為目的，以職業(yè)教育為導(dǎo)向，以培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺人才為核心的敦育模式。突出培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)能力"崗位能力、方法能力、社會(huì)能力、創(chuàng)新能力”始終以培養(yǎng)社會(huì)和企業(yè)實(shí)用型、專業(yè)復(fù)合型人才為目標(biāo)。