西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

初中畢業(yè)，未來向何處去?如果你和許多同學(xué)一樣，希望掌握一門實(shí)用的技能，盡早開啟自己的職業(yè)生涯，那么了解西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校2026年的招生專業(yè)就顯得尤為重要。學(xué)校緊跟市場需求，精心設(shè)置了多個(gè)熱門且好就業(yè)的專業(yè)方向，無論你對(duì)動(dòng)手操作還是社會(huì)服務(wù)感興趣，這里都可能成為你夢想起航的地方。一起來看2026年有哪些值得期待的專業(yè)，為你的未來做出關(guān)鍵選擇!

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職?？疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求：

1、參加中考，成績大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職?？品謹(jǐn)?shù)線;

2、身體健康，五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職?？浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?，中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，成績冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：西安市灞橋區(qū)紡北路133號(hào)

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校是西安市教育局批準(zhǔn)成立并主管的一所專業(yè)化、精品化師范學(xué)校。自創(chuàng)辦以來，為省內(nèi)外幼兒園輸送了大批合格的幼兒教師，許多畢業(yè)生成為業(yè)務(wù)骨干，深受用人單位的好評(píng)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

目前全校中等職業(yè)學(xué)校在籍學(xué)生人數(shù)761人，全部為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，其中一年級(jí)人數(shù)為238人，二年級(jí)人數(shù)為279人，三年級(jí)人數(shù)為244人。

全校教學(xué)儀器設(shè)備總數(shù)為246(臺(tái)套)，教學(xué)儀器總值165.12萬元。擁有舞蹈教室1間、舞臺(tái)1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，鋼琴教室一個(gè)，多媒體教室10個(gè)。學(xué)校接入了50M光纖專線，實(shí)現(xiàn)了有線與無線校園全覆蓋。2017年中職學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值3200元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)2個(gè)，生均紙質(zhì)圖書數(shù)32本。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。目前學(xué)校共有教職員工42人，其中，專業(yè)技術(shù)人員18人，專任教師32人，本科學(xué)歷29人，碩士學(xué)位教師有4人，博士學(xué)位教師1人，高級(jí)職稱的2人，雙師型教師10人，陜西省學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)教育名師2名，學(xué)科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師1人，兼職教師10人。

在辦學(xué)過程中，我校牢牢把握“專業(yè)化、精品化”這一辦學(xué)目標(biāo)。為保障這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校制訂了學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)劃，主要從思想品德、職業(yè)道德、行為規(guī)范、專業(yè)技能、心理健康、文體活動(dòng)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)

學(xué)校積極探索“園校合作”辦學(xué)模式，與知名園所(西安交通大學(xué)幼兒園、陜西師范大學(xué)錦園國際幼兒園、航天210所幼兒園、第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園、長慶油田涇渭苑幼兒園等)118家幼兒園建立了長期穩(wěn)定的園校合作關(guān)系。不僅解決了學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)等問題，同時(shí)開辟了穩(wěn)定的就業(yè)渠道。同時(shí)，學(xué)校定期不定期邀請(qǐng)合作的部分幼兒園園長或一線教師擔(dān)任我校的專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了園校合作的深度融合，效果良好。