避開千軍萬馬獨(dú)木橋：黃山市求是學(xué)校如何幫你彎道超車

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，擠普通高考這座“獨(dú)木橋”被認(rèn)為是唯一正途。然而，黃山市求是學(xué)校為代表的中職教育，為學(xué)生提供了“彎道超車”的另一種可能。這種“超車”主要體現(xiàn)在發(fā)展路徑和核心競爭力上。學(xué)校幫助學(xué)生避開純文化課競爭的激烈賽道，轉(zhuǎn)向以專業(yè)技能為核心競爭力的新賽道。在這里，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加多元，技能大賽獲獎(jiǎng)、考取職業(yè)資格證書、擁有出色的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，都能成為學(xué)生脫穎而出的資本。

學(xué)校通過系統(tǒng)的職業(yè)技能訓(xùn)練，讓學(xué)生提前實(shí)現(xiàn)“技能武裝”。當(dāng)普通高中學(xué)生還在為高考備戰(zhàn)的時(shí)候，中職學(xué)生已經(jīng)掌握了進(jìn)入社會謀生發(fā)展的具體本領(lǐng)。在升學(xué)方面，通過對口高考升入大學(xué)，競爭對手是同樣從中職上來的學(xué)生，考試內(nèi)容包含專業(yè)技能，這恰恰是中職學(xué)生的優(yōu)勢所在，競爭壓力相對普通高考有所不同。在就業(yè)方面，由于目標(biāo)明確、技能對口，許多學(xué)生畢業(yè)后能快速找到工作，甚至因?yàn)榧寄芫慷@得優(yōu)于一般大學(xué)畢業(yè)生的起始薪資，實(shí)現(xiàn)了在職業(yè)起點(diǎn)上的“超車”。這條路徑更適合那些動手能力強(qiáng)、職業(yè)意識覺醒早的學(xué)生。

黃山市求是學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2005

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：黃山市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)徽光路108號(比鄰?fù)拖恢?

黃山市求是學(xué)校簡介

黃山市求是學(xué)校系經(jīng)黃山市教育局批準(zhǔn)成立的一所民辦中等職業(yè)學(xué)校，成立于2005年，學(xué)校位于黃山市高新區(qū)徽光路108號，比鄰?fù)拖恢行滦^(qū)，占地約40畝。環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，是廣大中考畢業(yè)生和高考復(fù)讀生圓夢大學(xué)的新途徑。學(xué)校占地20000余平方米，校舍建筑面積6000平方米，固定資產(chǎn)總值1800萬元。

黃山市求是學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

工作中，全面貫徹黨的教育方針，重視智育，更重視德育，千教萬教教做人，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。根據(jù)《黃山市職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》的要求，把德育工作放在首位，突出以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，在確保專業(yè)理論教學(xué)的同時(shí)，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理等文化課課程，增設(shè)職業(yè)道德、法律知識等德育課課程。從教學(xué)效果看，這些課程的增設(shè)，有益于加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的文化知識、法律意識和職業(yè)道德，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、興趣和特長，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

為了激勵(lì)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，學(xué)校有組織地在全校范圍開展創(chuàng)建“求是之星”活動，凡是認(rèn)真遵守《學(xué)生守冊》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、品學(xué)兼優(yōu)、對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)、符合嘉獎(jiǎng)條件的學(xué)生，學(xué)校給予“求是之星”獎(jiǎng)勵(lì)。“求是之星”的開展，有效地杜絕了歪風(fēng)邪氣的抬頭，推動了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

黃山市求是學(xué)校資助情況

學(xué)校建立了以國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)為主，教師結(jié)對幫扶為輔，對困難學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，國家資助與學(xué)校資助相結(jié)合的完整扶助體系，助學(xué)制度完善，機(jī)構(gòu)健全，分工明確，責(zé)任到人，助、補(bǔ)、減等程序運(yùn)行嚴(yán)密，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生達(dá)到100%，接受國家資助、學(xué)校資助或個(gè)人自助困難生占28.8%，沒有學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難輟學(xué)，學(xué)生在得以安心完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，且養(yǎng)成了自尊、自強(qiáng)、自信、自立、知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。