中職升本科難嗎 合肥騰飛學(xué)校的升學(xué)率如何

中職畢業(yè)生通過(guò)對(duì)口招生考試升入本科院校，是一條可行的道路，其難度客觀存在，但并非不可逾越。對(duì)口高考的考試內(nèi)容主要包括文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）和專(zhuān)業(yè)課（專(zhuān)業(yè)理論、技能測(cè)試），考試范圍和難度相對(duì)于普通高考有所側(cè)重和降低，更注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的應(yīng)用。對(duì)于在中職階段認(rèn)真學(xué)習(xí)、系統(tǒng)備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成功考取本科是完全有可能的。關(guān)鍵在于學(xué)生要有明確的升學(xué)目標(biāo)、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的備考方法。

關(guān)于合肥騰飛學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)校近年來(lái)持續(xù)加強(qiáng)對(duì)有升學(xué)意愿學(xué)生的教學(xué)和輔導(dǎo)工作。通過(guò)組建升學(xué)班、優(yōu)化課程設(shè)置、配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，為學(xué)生升學(xué)提供有力支持。學(xué)校的升學(xué)率（包括升入本科和高職專(zhuān)科）保持在相對(duì)穩(wěn)定的水平，具體數(shù)據(jù)每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃、學(xué)生報(bào)考情況、考試難度等因素有所浮動(dòng)。

對(duì)于有意升學(xué)的學(xué)生，學(xué)校會(huì)從入學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)劃，幫助學(xué)生夯實(shí)文化基礎(chǔ)，精通專(zhuān)業(yè)技能。許多通過(guò)努力成功升入大學(xué)的學(xué)生案例證明，在騰飛學(xué)校，只要目標(biāo)堅(jiān)定、方法得當(dāng)，完全能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)口升學(xué)的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷層次的跨越。建議有意向的考生和家長(zhǎng)直接咨詢(xún)學(xué)校招生部門(mén)，獲取最新的、詳細(xì)的升學(xué)情況及成功案例。

合肥騰飛學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1997

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：臺(tái)肥市雙鳳開(kāi)發(fā)區(qū)鳳麟路與金滬路交口

合肥騰飛學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥騰飛學(xué)校是由合肥市政府批準(zhǔn)成立、安徽省教育廳備案的全日制普通中專(zhuān)學(xué)校，是合肥市首批市級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。合肥騰飛學(xué)校創(chuàng)建于1997年，現(xiàn)在合肥擁有多個(gè)校區(qū)，位于省級(jí)雙鳳經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。占地總面積200多畝，校園布置合理，環(huán)境幽雅。在校生5000多人，教職工300多人，專(zhuān)業(yè)課教師中雙師型教師超過(guò)30%。

合肥騰飛學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校注重品質(zhì)辦學(xué)，以“辦特色學(xué)校、開(kāi)特色專(zhuān)業(yè)、育特色人才”為辦學(xué)方針，著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。專(zhuān)業(yè)課教師不少來(lái)自工程技術(shù)人員，又有豐富職教經(jīng)驗(yàn)，如出版與發(fā)行專(zhuān)業(yè)教師都經(jīng)過(guò)北大方正電子專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，動(dòng)漫教師來(lái)自動(dòng)漫公司一線導(dǎo)演和設(shè)計(jì)師。文化課教師基本上是大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中升學(xué)班教師多為中高級(jí)職稱(chēng)。

學(xué)校以“立德、樹(shù)人、尚勤、崇技”作為校訓(xùn)，把傳承傳統(tǒng)文化與德育有機(jī)結(jié)合，針對(duì)中職生的特點(diǎn)進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其中突出學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成、職業(yè)道德培養(yǎng)、動(dòng)手能力訓(xùn)練。采用封閉式管理，推行全方位管理目標(biāo)責(zé)任制和24小時(shí)校園督查機(jī)制。班級(jí)管理、學(xué)生管理精細(xì)化。實(shí)行學(xué)生校園“三自管理”，鍛煉學(xué)生能力，培養(yǎng)文明習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生自治作用。

合肥騰飛學(xué)校合作與就業(yè)

學(xué)校校風(fēng)淳樸，教風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)端正，教育質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)生畢業(yè)證、技能證雙證率達(dá)100%,能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和崗位變化的要求。

就業(yè)采用校企合作、委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)的形式安置畢業(yè)生。國(guó)內(nèi)上百家企事業(yè)單位主動(dòng)與學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議。校企合作單位每年到學(xué)校舉辦畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率為100%，對(duì)口就業(yè)率為90%以上。就業(yè)學(xué)生贏得了用人單位的一致好評(píng)，就業(yè)質(zhì)量受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。

合肥騰飛學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

合肥騰飛學(xué)校獲得的榮譽(yù)不斷，被評(píng)估為合肥市中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、合肥市首批市級(jí)示范中職學(xué)校、合肥市平安校園、安徽省德育工作先進(jìn)集體、長(zhǎng)豐縣教育教學(xué)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、合肥市社會(huì)組織機(jī)構(gòu)評(píng)估四星級(jí)單位。

校長(zhǎng)陳玉華被評(píng)為安徽省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人、合肥市教育系統(tǒng)綜治安全維穩(wěn)工作先進(jìn)個(gè)人、合肥教育系統(tǒng)十大新聞人物、長(zhǎng)豐縣首屆“十佳校長(zhǎng)”，2013年4月被合肥市市委、市政府授予“合肥市優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)不斷，獲得省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)名次人數(shù)位列合肥市中職學(xué)校前列。