連云港市體育運動學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

連云港市體育運動學(xué)校的師資隊伍呈現(xiàn)出鮮明的“雙師型”特點。學(xué)校的教練員和教師隊伍由經(jīng)驗豐富的專業(yè)教練、文化課教師和部分退役優(yōu)秀運動員組成。許多教練員自身擁有高水平的運動經(jīng)歷和執(zhí)教經(jīng)驗，熟悉青少年訓(xùn)練規(guī)律，能夠為學(xué)生提供專業(yè)的技能指導(dǎo)。文化課教師則致力于在保證訓(xùn)練的同時，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，為升學(xué)打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校實行“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”的管理模式。教學(xué)質(zhì)量主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是訓(xùn)練的科學(xué)性與系統(tǒng)性，學(xué)校會根據(jù)青少年生長發(fā)育規(guī)律和運動項目特點制定訓(xùn)練計劃，旨在扎實提升學(xué)生的專項競技水平。二是文化教學(xué)的基礎(chǔ)性與針對性，課程設(shè)置兼顧高中階段基礎(chǔ)文化知識和體育專業(yè)理論，教學(xué)上可能會針對體育生特點進行調(diào)整，以保障學(xué)習(xí)效果。三是德育管理的嚴(yán)格性，學(xué)校通常實行寄宿制管理，注重學(xué)生的思想教育和紀(jì)律養(yǎng)成，培養(yǎng)其頑強拼搏的體育精神。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量最終通過成果來檢驗，例如向上一級運動隊輸送人才的數(shù)量和質(zhì)量、學(xué)生在省級以上比賽中的獲獎情況、畢業(yè)生的升學(xué)和就業(yè)率等。這些成果是衡量其教學(xué)與訓(xùn)練質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校會通過定期教研、外出培訓(xùn)等方式，不斷提升師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

連云港市體育運動學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1986

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：連云港市高校園區(qū)霞暉路99號

連云港市體育運動學(xué)校簡介

連云港市體育運動學(xué)校位于江蘇省連云港市，是1986年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的具有獨立法人的一所中等專業(yè)學(xué)校。1987年為了完善訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，經(jīng)連云港市人民政府批準(zhǔn)成立了連云港市云峰中學(xué)(初中部)。學(xué)校有完備的辦學(xué)資質(zhì)，并納入連云港市教育發(fā)展規(guī)劃，文化教育經(jīng)費納入同級財政預(yù)算。

連云港市體育運動學(xué)校以培養(yǎng)優(yōu)秀運動員和合格的社會體育人才為主的中等職業(yè)學(xué)校，是國家高水平體育后備人才基地、國家級田徑、籃球、排球單項高水平人才基地、三星級職業(yè)學(xué)校、省級示范專業(yè)、省級品牌專業(yè)、省職業(yè)教育課程改革實驗點。

連云港市體育運動學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校坐落于風(fēng)景秀美的國家4A級花果山風(fēng)景區(qū)，校園占地面積為158畝，校舍總建筑面積27700平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工91人，其中教練員20人，文化教師30名。學(xué)校設(shè)初中部三個班，中專部三個班、大專五個班。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生592人，其中在訓(xùn)運動員355人。學(xué)校根據(jù)市體育局項目布局設(shè)有十四個運動項目，以“水、耐、力、球”為優(yōu)勢項目，省屆運會注冊運動員700多人，建立了初中、中專、大專(與連云港師專聯(lián)辦)、本科函授(與北京體育大學(xué)聯(lián)辦)完備的學(xué)歷教育體系，推行班級、項目隊齊抓共管的讀訓(xùn)系統(tǒng)。

學(xué)校設(shè)有有田徑、賽艇、自行車、排球、籃球、足球、擊劍、摔跤、柔道、拳擊、舉重等11個奧運項目，其中籃球、田徑被國家體育總局項目中心授予全國單項高水平人才基地。運動訓(xùn)練有十一個項目配備專用場地，綜合身體訓(xùn)練房、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球訓(xùn)練場、投擲訓(xùn)練區(qū)、賽艇訓(xùn)練基地、擊劍館、力量訓(xùn)練房、摔跤館、柔道訓(xùn)練館、籃球館、排球館、拳擊館、舉重館及自行車訓(xùn)練場。訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備完全滿足訓(xùn)練需求，各項目輔助訓(xùn)練器材齊備。

連云港市體育運動學(xué)校辦學(xué)成果

長期以來，學(xué)校在“讀訓(xùn)并重、拚搏進取”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，堅持“德育為先、以人為本”，堅持“以輸送為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”的教育理念，規(guī)范教育教學(xué)和運動訓(xùn)練工作，把培養(yǎng)高水平體育競技人才與培養(yǎng)具有良好體育職業(yè)技能的復(fù)合型人才有機的結(jié)合起來。近年來，學(xué)校曾多次受到省、市體育、教育行政主管部門表彰，是江蘇省德育工作先進學(xué)校、江蘇省體育工作先進單位、連云港市平安校園。學(xué)校2008年被國家體育總局認(rèn)定為“國家高水平體育后備人才基地”和“省體育行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地”。學(xué)校“運動訓(xùn)練”專業(yè)是“江蘇省職業(yè)教育示范專業(yè)”和“省職教課改實驗點”。2010年學(xué)校被江蘇省教育廳授予“三星級職業(yè)學(xué)校”,2012年5月順利通過省教育廳“品牌專業(yè)”驗收,使學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展走在了全國同級同類學(xué)校的前列。

學(xué)校向國家、省專業(yè)運動隊輸送優(yōu)秀體育后備人才是學(xué)校的核心工作。在明確的目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)校根據(jù)本地地域特征、人群特征、和項目特征，經(jīng)多年實踐與總結(jié)，逐漸形成了以體能主導(dǎo)類力量性和耐力性項目和以技能主導(dǎo)類對抗性項目為主體的競技人才培養(yǎng)特色，同時在多年的不斷探索過程中，學(xué)校不斷改進教育教學(xué)方法,以適應(yīng)社會發(fā)展和文明進步需要，不斷提高體育科研水平，以保證運動訓(xùn)練的科學(xué)性和實效性，不斷完善學(xué)校各項管理制度，以確保教學(xué)、訓(xùn)練工作的規(guī)范化、制度化。學(xué)校先后培養(yǎng)出5名世界冠軍、18名亞洲冠軍、20多個全國冠軍、數(shù)百名江蘇省冠軍。近四年來學(xué)校向上級訓(xùn)練單位輸送優(yōu)秀運動員62人，學(xué)校運動員馬君、馬威、李忠偉、徐海濤、常茹等五名學(xué)生在國家隊服役。

連云港市體育運動學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅持“教體結(jié)合”的辦學(xué)辦訓(xùn)方向，積極探索“教體結(jié)合”模式，以充分利用本地教育、體育資源。學(xué)校排球、足球、田徑（投擲）、籃球等項目現(xiàn)均為校校聯(lián)合辦隊形式，既推動了基層學(xué)校體育的開展，又保證了運動員文化教育。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作指導(dǎo)意見的通知》（國辦發(fā)〔2010〕23號）和江蘇省人民政府、連云港市人民政府分別頒布的《實施意見》的文件精神，積極協(xié)調(diào)，組織落實。市教育行政部門已形成了對學(xué)校教育教學(xué)工作的定期視導(dǎo)、檢查制度，將學(xué)校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作納入全市教師培訓(xùn)范疇，并為學(xué)校優(yōu)秀運動員升學(xué)提供優(yōu)惠政策。省教育廳專門組織省屬十五所重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院對市級體育運動學(xué)校單獨招生。學(xué)校也采取了一系列措施加強制度建設(shè)、課程建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和人才隊伍建設(shè), 以豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位，為進一步提高運動員文化水平提供保障。

招生要求

1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生實行德、智、體全面考核，為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，對進檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。