江西電子信息工程學校為學生提供了“彎道超車”的獨特路徑，幫助學生在激烈的社會競爭中脫穎而出。其核心在于“差異化競爭”和“技能先行”。當大部分學生擁擠在普通高考的賽道上比拼文化課時，這里的學生專注于職業(yè)技能的精進，在另一個維度上建立自己的核心優(yōu)勢。
學校通過深入的校企合作，將企業(yè)真實項目、最新技術標準引入教學，使學生所學技能與市場崗位需求無縫對接。學生通過各級技能大賽的錘煉，不僅能獲得榮譽，更能大幅提升實操能力和解決問題的能力，這些正是現(xiàn)代企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì)。同時，通過對口高考等渠道，學生同樣可以升入大學，且競爭對手群體相對較小，考試內(nèi)容更側重專業(yè)，這為文化課基礎不占優(yōu)但專業(yè)技能強的學生打開了通往高等學府的另一扇門。這種“技能立身、升學有望”的模式，讓學生能夠提前鎖定職業(yè)方向，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)或升學，從而完成人生的“彎道超車”。
江西電子信息工程學?；A信息
建校日期：1978
院校類型：中專學校
學校地址：南昌市高新開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)路925號
江西電子信息工程學校簡介
學校創(chuàng)建于1978年，坐落在南昌市國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是經(jīng)教育部、人力資源和社會保障部批準的國家重點中專和國家重點技師院校，學校現(xiàn)有全日制在校學生11000余人，擁有普通中專，中級技工、高級技工、預備技師等辦學層次，是江西省規(guī)模大、辦學歷史悠久、辦學特色鮮明、專業(yè)教學經(jīng)驗豐富，集多層次辦學、職業(yè)培訓、技能鑒定為一體，在全省具有重要影響力的萬人職業(yè)院校。
江西電子信息工程學校教學目標
學校以“做人為本技能立身”為校訓，以“培養(yǎng)能適應社會，適應現(xiàn)代企業(yè)一線技術、管理崗位需要的，會學習的勞動者”為培養(yǎng)目標，以“學校有特色、專業(yè)有特點、教師有特長”為辦學目標，把職業(yè)教育看作實實在在的民生工程，圍繞“培養(yǎng)一個學生，成就一個人才，致富一個家庭，繁榮一個村莊”“學校圍著市場轉(zhuǎn)，知識圍著技能轉(zhuǎn)，培訓圍著企業(yè)轉(zhuǎn)”的辦學理念，先后為社會培養(yǎng)了10萬余名"能吃苦、守規(guī)矩、有耐心、不計較”的技術技能型人才，歷年就業(yè)率在98%以上。
江西電子信息工程學校辦學成就
學校現(xiàn)有省級技能大師工作室2個，全國模范教師2名，擁有第45屆世界技能大賽電氣裝置、網(wǎng)站技術項目中國集訓基地各1個。學校為第一批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”，先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、共青團中央“全團基層組織建設和基層工作試點單位”項“全 國職業(yè)教育百所半工半讀試點院校"、“首批國家中等職業(yè)教育德育工作試驗基地”售“ 全國中等職業(yè)學校德商工作先進集體江西 省第十一屆、第十二屆、第十三屆、第十四屆文明單位”，校長楊樂文同志為首屆“全國百名杰出職業(yè)院校校長”、“全國職業(yè)教育先進個人”“江西省 中等職業(yè)學校優(yōu)秀校長”售“國家督學” 、首屆“感動江西十大教育年度人物”，賴助忠榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生，并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認可。
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