在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，考取普通高中進(jìn)而上大學(xué)被視為“獨(dú)木橋”。靈寶職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校則提供了“彎道超車(chē)”的另一種可能。其核心在于差異化競(jìng)爭(zhēng)和提前起跑。當(dāng)普通高中生埋頭于文化課學(xué)習(xí)時(shí)，中職學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始專(zhuān)注于某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，中職畢業(yè)生已成為具備初級(jí)職業(yè)資格的技術(shù)技能人才，能夠直接就業(yè)，在年齡上領(lǐng)先于大學(xué)畢業(yè)生，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于希望繼續(xù)深造的學(xué)生，職業(yè)教育高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)普通高考較小，考試內(nèi)容為“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”，更側(cè)重于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。這使得那些文化課成績(jī)不突出但動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)專(zhuān)業(yè)感興趣的學(xué)生能夠發(fā)揮所長(zhǎng)，考入理想的大學(xué)。此外，學(xué)生在校期間獲得的職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、職業(yè)資格證書(shū)等，在升學(xué)和就業(yè)時(shí)都是重要的加分項(xiàng)。因此，選擇靈寶職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，實(shí)質(zhì)上是選擇了一條更符合自身特點(diǎn)、更能發(fā)揮自身潛能的賽道，通過(guò)技能專(zhuān)長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的快速提升，從而在未來(lái)的職業(yè)生涯中成功“超車(chē)”。
靈寶職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期：1986
院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校
學(xué)校地址：河南省三門(mén)峽市靈寶市長(zhǎng)安路西段
靈寶市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1986年，屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、河南省勞務(wù)培訓(xùn)基地、靈寶市實(shí)用人才培訓(xùn)基地?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、幼兒教育、服裝設(shè)計(jì)與制作、果品加工、汽車(chē)運(yùn)用維修等9個(gè)專(zhuān)業(yè)，3338名學(xué)生。
靈寶職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校始終堅(jiān)持“依法辦學(xué)，依章治校，以人文精神讓學(xué)生享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光”為辦學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)口高招和學(xué)生就業(yè)工作，打造“升學(xué)”和“就業(yè)”品牌，關(guān)注學(xué)生心理健康和心靈感受，實(shí)行嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合，科學(xué)評(píng)價(jià)和活動(dòng)育人相結(jié)合，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨;把“師德高，理念新，業(yè)務(wù)精，技能強(qiáng)”作為教師發(fā)展目標(biāo);把“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，技能精湛”作為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。建校以來(lái)，各項(xiàng)工作持續(xù)發(fā)展，已為省內(nèi)外高等院校輸送2000余名優(yōu)秀畢業(yè)生， 為社會(huì)培養(yǎng)了20000余名合格的初、中級(jí)技術(shù)人才。
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